Tildes diacríticas: tú/tu, él/el y otros pares

La tilde diacrítica distingue palabras que se escriben igual, pero tienen funciones o significados diferentes. No cambia el sonido de una vocal, pero normalmente separa una forma tónica de otra átona: tú, él, mí y sé reciben el acento de la voz; tu, el, mi y se suelen apoyarse en otra palabra. En pares como qué/que o cómo/como, esa diferencia de intensidad también se percibe al hablar.

Al terminar, podrás:

• distinguir pronombres de determinantes y artículos;
• reconocer pares verbales y preposicionales;
• elegir correctamente entre aún y aun.

Para estudiar con prioridad:

Prioridad	Pares
núcleo B1	tú/tu, él/el, mí/mi, sí/si, dé/de, sé/se
repaso frecuente	té/te, qué/que, quién/quien, cómo/como, cuándo/cuando, dónde/donde
ampliación	más/mas, porqué/por que, solo y los demostrativos, aún/aun

1. Tú/tu, él/el y mí/mi

Los pronombres personales llevan tilde; los determinantes posesivos y el artículo no.

Con tilde	Función	Sin tilde	Función
tú vienes	pronombre personal	tu casa	posesivo
él trabaja	pronombre personal	el libro	artículo
para mí	pronombre personal	mi hermana	posesivo

2. Sí/si y más/mas

Forma	Uso	Ejemplo
sí	afirmación o pronombre reflexivo	Dijo que sí. / Confía en sí mismo.
si	condición	Si llueve, no salimos.
más	cantidad o comparación	Quiero más pan.
mas	equivalente formal de pero	Quise ir, mas no pude.

La conjunción mas es correcta, pero aparece sobre todo en textos formales o literarios. En la conversación es mucho más común pero.

3. Dé/de y sé/se

Las formas verbales llevan tilde para distinguirse de palabras gramaticales frecuentes.

Con tilde	Verbo	Sin tilde	Función
que me dé tiempo	dar	un vaso de agua	preposición
sé la respuesta	saber	se llama Ana	pronombre
sé paciente	ser	se lo digo	pronombre

4. Té/te y otros monosílabos

Té es la bebida; te es un pronombre: ¿Te preparo un té?

Otros contrastes útiles son:

Tónico: pregunta o exclamación	Átono: relativo o conjunción
¿Qué quieres?	Dijo que vendría.
¿Quién llamó?	La persona con quien hablé.
¡Cómo llueve!	Hazlo como te enseñé.
¿Cuándo vuelves?	Llámame cuando llegues.
No sé dónde vive.	Esta es la casa donde vive.
¡Cuánto has crecido!	Come cuanto quieras.

Las preguntas indirectas también conservan la tilde: No sé qué quiere; preguntó cuándo llegábamos.

Ampliación: por qué, porque, porqué y por que

Forma	Función	Ejemplo
por qué	pregunta directa o indirecta	¿Por qué te vas? / No sé por qué se fue.
porque	conjunción de causa o respuesta	Me fui porque era tarde.
porqué	sustantivo que significa «motivo»	No entiendo el porqué de su decisión.
por que	preposición por + conjunción que	Veló por que todos estuvieran seguros.

Ampliación: solo y los demostrativos

La recomendación general actual es escribir solo, este, ese, aquel y sus variantes sin tilde. Si, a juicio de quien escribe, existe una ambigüedad real, es opcional tildar el adverbio sólo o un demostrativo pronominal como éste; no es obligatorio y suele ser más claro reformular. Los determinantes (este libro) y las formas neutras esto, eso, aquello se escriben siempre sin tilde.

Por ejemplo, Trabajo solo los domingos puede significar «sin compañía» o «únicamente los domingos». Es preferible escribir Trabajo sin compañía los domingos o Trabajo únicamente los domingos.

También puede haber ambigüedad con un demostrativo: ¿Por qué compraron aquellos libros usados? puede preguntar por qué unas personas compraron libros usados o por qué alguien compró esos libros usados. En la primera lectura, aquellos es pronombre y la tilde aquéllos sería opcional. Es más claro reformular: ¿Por qué compraron esas personas libros usados?

5. Ampliación de repaso: aún y aun

Usa aún cuando significa todavía. Usa aun cuando significa incluso, hasta o también.

Sustitución posible	Forma	Ejemplo
todavía	aún	Aún no ha llegado.
incluso	aun	Aun cansado, siguió trabajando.
hasta	aun	Vinieron todos, aun los vecinos.

6. Método de revisión

1. Localiza el par que puede causar duda.
2. Decide si la palabra es pronombre, posesivo, artículo, verbo o preposición.
3. En aún/aun, prueba la sustitución por todavía.
4. Relee la oración y confirma que el significado es lógico.

La tilde diacrítica no es decorativa: tú no es tu, y sé no es se.