Accents, cédille et tréma
Les signes placés sur une lettre font partie de l’orthographe française. Ils peuvent changer un son, distinguer deux mots ou montrer que deux voyelles se prononcent séparément.
À la fin de la leçon, vous pourrez :
- reconnaître les accents aigu, grave et circonflexe ;
- utiliser la cédille sous la lettre c ;
- comprendre le rôle du tréma.
1. L’accent aigu : é
L’accent aigu existe seulement sur la lettre e : é. Il donne généralement le son fermé entendu dans été.
- un café ;
- une école ;
- écouter ;
- Léa.
Léa écoute la télé.
Les quatre lettres é ont le même son repère.
2. L’accent grave : è, à et ù
Sur è, l’accent grave indique souvent le son ouvert entendu dans père ou très.
Sur à et ù, il aide surtout à distinguer des mots. Il ne crée pas un nouveau son.
| Sans accent | Avec accent | Exemple |
|---|---|---|
| a, verbe avoir | à, préposition | Il a un cours à Paris. |
| ou, choix | où, lieu | Thé ou café ? Où est Paul ? |
L’accent peut changer le sens ou la fonction du mot. Écrivez Il est à Paris et Où est Paul ?, avec les accents nécessaires.
3. L’accent circonflexe : â, ê, î, ô, û
L’accent circonflexe peut se placer sur les cinq voyelles. Dans certains mots, il aide à reconnaître la prononciation ; dans d’autres, il faut surtout mémoriser l’orthographe.
| Lettre | Mot fréquent |
|---|---|
| â | pâte |
| ê | fête, être |
| î | île |
| ô | hôtel |
| û | sûr |
Apprenez le mot avec son accent : écrivez fête, hôtel et être comme des formes complètes.
4. La cédille : ç
La cédille se place sous c : ç. Devant a, o ou u, elle donne à la lettre c le son s.
| Sans cédille | Avec cédille |
|---|---|
| café : son k | ça : son s |
| colle : son k | garçon : son s |
| recul : son k | reçu : son s |
Devant e, i ou y, la lettre c a déjà souvent le son s : ce, cinéma, cycle. On n’ajoute donc pas de cédille.
Ça va ? Le garçon a reçu une glace.
Dans ça, garçon et reçu, ç se prononce comme s.
5. Le tréma : ë, ï, ü
Le tréma montre souvent que deux voyelles voisines se prononcent séparément.
- Noël se découpe No-ël ;
- maïs se découpe ma-ïs ;
- naïf se découpe na-ïf.
Le tréma est moins fréquent que les accents, mais il est important : il indique clairement comment séparer les sons.
6. Les accents sur les majuscules
Une majuscule garde normalement son accent ou sa cédille : École, À Paris, Ça va ? Les signes ne disparaissent pas parce que la lettre est grande.
Émilie habite à Montréal. Ça va très bien.
7. Résumé pratique
Pour relire un mot :
- vérifiez si e doit porter un accent : é, è ou ê ;
- distinguez a/à et ou/où grâce au sens ;
- cherchez ç devant a, o ou u pour obtenir le son s ;
- avec un tréma, prononcez les voyelles séparément.
| Signe | Rôle principal | Exemple |
|---|---|---|
| é | son fermé | café |
| è | son ouvert | père |
| à, ù | distinction entre deux mots | à, où |
| â, ê, î, ô, û | prononciation ou orthographe du mot | fête |
| ç | son s devant a, o, u | garçon |
| ë, ï, ü | voyelles séparées | Noël |
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Vocabulary in this lesson
Play a word to hear it, then mark it as known or save it to study.
Last updated July 20, 2026