Articles définis : le, la, les et l’
Les articles définis le, la, l’ et les accompagnent un nom connu, précis ou présenté comme une idée générale.
À la fin de cette leçon, vous pourrez :
- choisir l’article défini selon le genre et le nombre ;
- utiliser l’ devant une voyelle ou un h muet ;
- parler d’une chose précise ou d’une catégorie générale.
1. Les quatre formes
L’article défini se place devant le nom. Sa forme dépend du genre, du nombre et du premier son du nom.
| Nom | Article | Exemple |
|---|---|---|
| masculin singulier | le | le livre |
| féminin singulier | la | la maison |
| singulier devant une voyelle ou un h muet | l’ | l’école, l’hôtel |
| masculin ou féminin pluriel | les | les livres, les maisons |
Le café est chaud.
La porte est ouverte.
L’enfant est dans l’école.
Les élèves sont ici.
2. Parler d’une chose précise
On utilise l’article défini quand la personne qui écoute peut identifier le nom.
- La chose est déjà connue : J’ai un livre. Le livre est rouge.
- La situation montre la chose : Ferme la porte, s’il te plaît.
- Le nom est unique dans le contexte : Le professeur est dans la classe.
Posez-vous cette question : « Est-ce que nous savons de quelle personne ou de quelle chose je parle ? » Si oui, l’article défini est souvent naturel.
3. Parler en général
En français, l’article défini sert aussi à parler d’une catégorie complète ou d’un goût général.
| Idée générale | Exemple |
|---|---|
| une catégorie | Les chats aiment dormir. |
| une matière ou une activité aimée | J’aime la musique. |
| un aliment en général | Il adore le chocolat. |
| une langue comme matière | Nous étudions le français. |
Le sport est bon pour la santé.
J’aime les films et la musique.
Ici, on ne parle pas d’un seul film ou d’une seule musique : on parle en général.
4. Le, la ou l’ ?
Devant une voyelle ou un h muet, le et la deviennent l’.
- le ami devient l’ami ;
- la école devient l’école ;
- le hôtel devient l’hôtel ;
- la histoire devient l’histoire.
L’article l’ ne montre pas le genre. Il faut apprendre un ami, une école, un hôtel et une histoire.
Devant certains mots avec un h aspiré, on garde le ou la : le héros, la harpe.
5. Le pluriel avec les
Au pluriel, le masculin et le féminin utilisent la même forme : les.
| Singulier | Pluriel |
|---|---|
| le garçon | les garçons |
| la fille | les filles |
| l’ami | les amis |
| l’école | les écoles |
Devant une voyelle, on peut entendre une liaison en z : les amis, les écoles.
6. Les erreurs fréquentes
Un nom commun a généralement besoin d’un article.
✓ J’aime le café.
✗ J’aime café.
Devant une voyelle, n’écrivez pas le école ou la amie. Écrivez l’école et l’amie.
7. Résumé pratique
Pour choisir l’article défini :
- Le nom est-il pluriel ? Utilisez les.
- Le nom singulier commence-t-il par une voyelle ou un h muet ? Utilisez l’.
- Sinon, utilisez le avec un nom masculin et la avec un nom féminin.
- Utilisez l’article défini pour une chose identifiable ou pour une idée générale.
Retenez le modèle : le livre, la table, l’école, les livres et les tables.
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Last updated July 20, 2026