Constructions verbales courantes avec à et de
Apprenez quelle préposition, à ou de, suivre après des verbes courants comme participer, profiter, réussir ou essayer devant un infinitif.
En français, la préposition qui suit un verbe n’est pas toujours prévisible. On dit participer à un projet, mais *profiter **d’*une occasion. Avec un infinitif, on dit réussir à comprendre et essayer de comprendre.
Au niveau B1, il est utile d’apprendre le verbe avec sa construction complète. Cette leçon présente des modèles fréquents avec à et de, ainsi que des structures comportant deux compléments.
Apprendre la construction avec le verbe
La préposition fait partie du fonctionnement du verbe. Un même type de complément peut donc être introduit de plusieurs façons :
| Construction | Exemple |
|---|---|
| verbe + à + nom | Elle participe à la réunion. |
| verbe + de + nom | Elle parle de la réunion. |
| verbe + à + infinitif | Elle hésite à répondre. |
| verbe + de + infinitif | Elle décide de répondre. |
| verbe + infinitif direct | Elle préfère répondre. |
La présence d’un infinitif ne permet donc pas, à elle seule, de choisir la préposition.
Dans votre liste de vocabulaire, notez réussir à faire quelque chose, et pas seulement réussir. Une courte phrase modèle aide à mémoriser la construction.
Verbes fréquents suivis de à
Avec un nom ou un pronom, on rencontre notamment :
| Construction | Complément attendu | Exemple |
|---|---|---|
| participer à | chose | participer à un atelier |
| répondre à | personne ou chose | répondre à un collègue / à une question |
| s’intéresser à | personne ou chose | s’intéresser à un sujet / à elle |
| tenir à | personne ou chose | tenir à ce projet / à ses proches |
| renoncer à | chose | renoncer à un projet |
| s’adresser à | personne ou organisation | s’adresser à la formatrice / à un service |
| penser à | personne ou chose | penser à Léo / au rendez-vous |
| réfléchir à | chose | réfléchir à une solution |
| assister à | chose | assister à une réunion |
| convenir à | personne | convenir à tous les participants |
| téléphoner à | personne | téléphoner à sa sœur |
Nina participe à une formation. Elle s’intéresse à la communication et tient à progresser rapidement. Quand elle ne comprend pas, elle s’adresse à la formatrice.
Devant un déterminant défini, à se combine avec le et les : au, aux. On dit répondre au message et participer aux activités, mais répondre à la question.
Verbes fréquents suivis de de
Parmi les constructions utiles avec de, on trouve :
- parler de son expérience ;
- dépendre de la situation ;
- profiter de son séjour ;
- se souvenir de cette journée ;
- s’occuper de la réservation ;
- se méfier de certaines offres ;
- avoir besoin de repos ;
- avoir envie de vacances ;
- se rendre compte de son erreur ;
- changer de train.
De se combine avec le et les : du, des. Comparez se souvenir du rendez-vous, s’occuper des inscriptions et parler de la date.
Attention aux constructions proches : on dit se souvenir de quelque chose, mais se rappeler quelque chose, sans préposition. Comparez Je me souviens de cette adresse et Je me rappelle cette adresse.
Ne traduisez pas automatiquement la préposition de votre langue. Vérifiez la construction française : on attend quelqu’un, sans préposition, mais on s’attend à quelque chose.
Remplacer le complément par un pronom
Avec une chose ou une idée, à se reprend souvent par y et de par en :
- Elle participe à la réunion → Elle y participe.
- Il profite de son séjour → Il en profite.
Avec une personne, le choix dépend du verbe. Certains verbes se construisent avec un pronom conjoint, placé devant le verbe ; d’autres gardent à suivi d’un pronom tonique :
| Construction avec une personne | Reprise | Exemple |
|---|---|---|
| répondre à, parler à, demander à, permettre à, conseiller à | lui / leur | Je réponds à Léo → Je lui réponds. |
| penser à, tenir à, s’intéresser à, s’adresser à, songer à | à lui / à elle / à eux | Elle s’intéresse à Léo → Elle s’intéresse à lui. |
On dit donc Je pense à lui, et non je lui pense. Avec de devant une personne, on emploie aussi souvent un pronom tonique : Je me souviens de Léa → Je me souviens d’elle. Dans ces cas, n’employez pas y ou en pour remplacer la personne.
Avec un infinitif, ne remplacez pas automatiquement la construction par y ou en. Préférez souvent une reprise explicite avec le faire :
- Elle hésite à répondre → Elle hésite à le faire.
Y et en reprennent de façon sûre des compléments nominaux :
- Elle réfléchit à la solution → Elle y réfléchit.
- Elle a envie de partir → Elle en a envie ; J’ai besoin de repos → J’en ai besoin.
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À ou de devant un infinitif
Verbes suivis de à
Certains verbes décrivent le début, la progression ou l’effort avec à :
| Verbe + à | Exemple |
|---|---|
| commencer à | Il commence à pleuvoir. |
| apprendre à | J’apprends à conduire. |
| réussir à | Nous avons réussi à entrer. |
| hésiter à | Elle hésite à accepter. |
| chercher à | Ils cherchent à réduire les coûts. |
| se mettre à | Il se met à ranger la cuisine. |
| continuer à | Nous continuons à travailler. |
| arriver à | Elle arrive à expliquer son idée. |
| aider à | Cette information aide à choisir. |
| penser à | Il pense à réserver une table. |
Verbes suivis de de
D’autres verbes exprimant une décision, un refus ou la fin d’une action se construisent souvent avec de :
| Verbe + de | Exemple |
|---|---|
| décider de | Il décide de rester. |
| essayer de | J’essaie de comprendre. |
| refuser de | Elle refuse de signer. |
| éviter de | Nous évitons de sortir tard. |
| arrêter de | Ils ont arrêté de discuter. |
| oublier de | N’oubliez pas de fermer la porte. |
| accepter de | Elle accepte de nous aider. |
| choisir de | Ils choisissent de rester. |
| promettre de | Il promet de revenir. |
| risquer de | Tu risques d’arriver en retard. |
| finir de | Nous finissons de préparer le repas. |
Enfin, des verbes comme vouloir, pouvoir, devoir, aimer ou préférer sont directement suivis de l’infinitif : Je préfère attendre.
Quand les deux prépositions sont possibles
Avec commencer et continuer, les deux formes sont correctes : commencer à / de travailler, continuer à / de travailler. À est la forme courante. Commencer de et continuer de appartiennent plutôt à un registre soutenu ou littéraire : ne les employez pas spontanément à l’oral.
La préposition peut aussi changer le sens : décider de faire exprime une décision, tandis que se décider à faire signifie finir par se résoudre à agir. Penser à faire peut signifier envisager une action ou ne pas l’oublier selon le contexte ; penser faire exprime plutôt une intention ou une prévision : Je pense partir demain.
Certaines expressions forment aussi des paires utiles : venir faire indique un déplacement (Elle vient chercher son dossier), tandis que venir de faire exprime le passé récent (Elle vient de terminer son dossier). Finir de faire marque la fin d’une action ; finir par faire signifie qu’on fait finalement l’action après une hésitation ou un délai : Après plusieurs refus, il a fini par accepter.
Avec demander, le sujet ne fait pas toujours l’action : Elle demande à partir signifie qu’elle demande l’autorisation de partir. Dans Le professeur demande de fermer la porte, il demande à quelqu’un d’agir ; Le professeur demande à Léo de fermer la porte précise la personne concernée.
Deux compléments autour de l’infinitif
Plusieurs constructions fréquentes indiquent qui réalise l’action de l’infinitif :
| Modèle | Exemple |
|---|---|
| demander à quelqu’un de faire | Je demande à Léo de confirmer. |
| permettre à quelqu’un de faire | Cette carte permet aux visiteurs d’entrer. |
| conseiller à quelqu’un de faire | Elle conseille à son ami de réserver. |
| proposer à quelqu’un de faire | Nous proposons aux clients de patienter. |
| dire / écrire / promettre / interdire / défendre à quelqu’un de faire | Le médecin interdit à Paul de conduire. |
| aider quelqu’un à faire | Il aide sa collègue à préparer la salle. |
| empêcher quelqu’un de faire | La pluie empêche les enfants de sortir. |
| obliger / forcer / encourager / inviter quelqu’un à faire | On encourage les élèves à participer. |
Dans demander à Léo de confirmer, à Léo dépend du premier verbe et de confirmer introduit l’action demandée. Il faut conserver les deux éléments.
Pour mémoriser ces modèles, repérez d’abord la place de la personne : avec dire, écrire, promettre, interdire ou défendre, elle suit à et l’infinitif suit de ; avec obliger, forcer, encourager ou inviter, elle est directe et l’infinitif suit à. Le point délicat est donc que certains verbes prennent une personne avec à, tandis que d’autres la prennent directement.
Dites aider quelqu’un à faire, et non aider à quelqu’un à faire. Dites permettre à quelqu’un de faire, et non permettre quelqu’un de faire.
Une préposition peut changer le sens
Avec certains verbes, à et de introduisent des relations différentes :
- parler à quelqu’un signifie s’adresser à cette personne ; parler de quelque chose indique le sujet de la conversation ;
- jouer à un jeu ou à un sport se distingue de jouer d’un instrument ;
- servir à + infinitif ou nom indique une utilité : Cette clé sert à ouvrir le garage ; servir de + nom sans déterminant indique un rôle : Cette boîte sert de siège ; Il m’a servi de guide ;
- manquer de temps signifie ne pas avoir assez de temps ; manquer à ses obligations signifie ne pas les respecter ;
- penser à quelque chose signifie l’avoir à l’esprit ; penser de quelque chose signifie avoir une opinion, surtout dans une question ou une relative : Que penses-tu de ce film ? ; Je sais ce que tu en penses ;
- tenir à quelque chose signifie le vouloir absolument ; tenir de quelqu’un signifie lui ressembler ;
- décider de faire exprime une décision ; se décider à faire exprime le fait de finir par agir.
Une phrase peut combiner les deux prépositions : Je parle à Camille de ce problème. Elles n’ont pas la même fonction.
Vérifier une construction
Quand vous écrivez une phrase avec un complément :
- identifiez le verbe principal ;
- demandez-vous si le complément est un nom, une personne ou un infinitif ;
- retrouvez le modèle appris avec le verbe ;
- contrôlez les contractions au, aux, du, des ;
- relisez le sens si plusieurs constructions sont possibles.
La meilleure stratégie n’est pas de chercher une règle universelle, mais de mémoriser des familles utiles : réussir à, décider de, demander à quelqu’un de, aider quelqu’un à.
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Constructions verbales avec à et de
70 wordsLast updated October 14, 2026