Discours indirect au présent avec que et si

Le discours indirect rapporte les paroles d’une personne sans répéter exactement sa phrase. Avec un verbe introducteur au présent, on utilise souvent que pour une déclaration et si pour une question à laquelle on répond par oui ou non.

À la fin de cette leçon, vous pourrez :

• rapporter une déclaration avec dire que ;
• transformer une question totale avec demander si ;
• adapter les pronoms sans changer inutilement le temps du verbe.

1. Du discours direct au discours indirect

Au discours direct, les paroles exactes apparaissent entre guillemets. Au discours indirect, elles deviennent une partie de la phrase.

Discours direct	Discours indirect
Léa dit : « Je suis prête. »	Léa dit qu’elle est prête.
Paul dit : « J’habite à Lille. »	Paul dit qu’il habite à Lille.
Ils disent : « Nous arrivons. »	Ils disent qu’ils arrivent.

2. Que pour rapporter une déclaration

Après dire, expliquer, annoncer, répondre ou penser, on peut introduire une déclaration avec que.

• Il dit que le magasin est fermé.
• Elle explique que le bus est en retard.
• Nous annonçons que la réunion commence à dix heures.
• Ils pensent que ce restaurant est excellent.

Devant une voyelle ou un h muet, que devient qu’ : qu’il vient, qu’elle est là, qu’on peut entrer.

3. Si pour rapporter une question totale

Une question totale demande une réponse par oui ou non. Au discours indirect, on l’introduit avec si.

Question directe	Question indirecte
« Tu viens ? »	Elle demande si tu viens.
« Est-ce que le musée est ouvert ? »	Il demande si le musée est ouvert.
« Avez-vous une réservation ? »	Elle demande si vous avez une réservation.

On écrit s’il et s’ils, mais si elle et si elles : Je demande s’il vient, je demande si elle vient.

4. L’ordre des mots après si

Après si, on utilise l’ordre d’une phrase déclarative : sujet + verbe. On retire est-ce que et l’inversion.

Forme directe	Après si
Est-ce que tu comprends ?	Il demande si tu comprends.
Partez-vous demain ?	Elle demande si vous partez demain.
Le train est-il à l’heure ?	Nous demandons si le train est à l’heure.

5. Adapter les pronoms et les possessifs

Le point de vue change souvent quand une personne rapporte les paroles d’une autre.

Les changements dépendent du contexte :

• je devient souvent il ou elle ;
• nous devient souvent ils ou elles ;
• mon/ma/mes peut devenir son/sa/ses ;
• tu peut devenir je, il, elle ou rester tu, selon la personne à qui l’on parle.

6. Le temps reste le même

Quand le verbe introducteur est au présent, le temps du message reste normalement le même.

Paroles directes	Paroles rapportées au présent
« Je travaille. »	Il dit qu’il travaille.
« J’ai fini. »	Elle dit qu’elle a fini.
« Je partirai demain. »	Il dit qu’il partira demain.

7. Dire ou demander ?

Le choix du verbe introducteur dépend du message.

• Une information : Elle dit que le train arrive.
• Une explication : Il explique que la route est fermée.
• Une question oui/non : Elle demande si le train arrive.
• Une vérification : Il veut savoir si la route est ouverte.

Ne combinez pas dire si pour rapporter une question dans ce sens ; choisissez demander si ou vouloir savoir si.

8. Résumé pratique

Pour transformer les paroles :

1. Identifiez une déclaration ou une question oui/non.
2. Pour une déclaration, utilisez verbe introducteur + que.
3. Pour une question totale, utilisez demander / vouloir savoir + si.
4. Après si, gardez l’ordre sujet-verbe.
5. Adaptez les pronoms et les possessifs au nouveau point de vue.
6. Avec un verbe introducteur au présent, gardez normalement le temps d’origine.