Interrogation indirecte avec si et les mots interrogatifs
L’interrogation indirecte intègre une question dans une phrase plus longue : Je voudrais savoir comment aller au musée. Elle permet de demander une information avec politesse, de rapporter une question ou d’exprimer une hésitation.
À la fin de cette leçon, vous pourrez :
- introduire une question totale avec si ;
- conserver le mot interrogatif d’une question partielle ;
- employer l’ordre d’une phrase déclarative dans la proposition indirecte.
1. De la question directe à la question indirecte
La question directe est autonome. La question indirecte dépend d’un verbe comme demander, savoir, ignorer, expliquer ou se demander.
| Question directe | Question indirecte |
|---|---|
| Est-ce que le magasin est ouvert ? | Je demande si le magasin est ouvert. |
| Où habite Nora ? | Sais-tu où Nora habite ? |
| Pourquoi part-il ? | J’ignore pourquoi il part. |
| Quel bus devons-nous prendre ? | Expliquez-nous quel bus nous devons prendre. |
La proposition indirecte garde le sens interrogatif, mais elle adopte la structure d’une proposition intégrée à une autre phrase.
2. Employer si pour une réponse oui ou non
Quand la question directe porte sur toute la phrase et appelle oui ou non, on l’introduit avec si.
Question directe : Est-ce que Léa viendra ?
Question indirecte : Je voudrais savoir si Léa viendra.
Question directe : Avez-vous reçu mon message ?
Question indirecte : Dites-moi si vous avez reçu mon message.
Ici, si signifie est-ce que… ? et n’exprime pas une condition. Devant il et ils, il devient s’ : Je me demande s’il est prêt. Il ne s’élide pas devant les autres pronoms : si elle, si on.
3. Garder le mot interrogatif
Une question qui demande une information précise conserve son mot interrogatif.
- où : Je ne sais pas où ils vont.
- quand : Dis-moi quand tu seras disponible.
- comment : Elle demande comment nous avons fait.
- pourquoi : Nous ignorons pourquoi le train est arrêté.
- combien : Pouvez-vous préciser combien ce billet coûte ?
Après une préposition, on garde l’ensemble : Avec qui travaillez-vous ? → Je voudrais savoir avec qui vous travaillez. ; À quoi pense-t-il ? → Je me demande à quoi il pense.
Ne remplacez pas un mot interrogatif précis par si. Où va-t-il ? devient je demande où il va, pas je demande s’il va.
4. Remplacer que et qu’est-ce que
Pour demander quelle chose, l’interrogation indirecte emploie généralement ce que ou ce qui.
| Fonction de la chose demandée | Question directe | Question indirecte |
|---|---|---|
| complément direct | Que cherchez-vous ? | Je demande ce que vous cherchez. |
| complément direct | Qu’est-ce qu’elle prépare ? | Je voudrais savoir ce qu’elle prépare. |
| sujet | Qu’est-ce qui fait ce bruit ? | Nous ignorons ce qui fait ce bruit. |
Ce que est suivi d’un sujet puis d’un verbe : ce que Paul veut. Ce qui est lui-même sujet du verbe : ce qui intéresse Paul.
5. Retrouver l’ordre déclaratif
Dans la forme neutre enseignée à ce niveau, on supprime l’inversion du pronom sujet et on retire est-ce que.
| Forme directe | Forme indirecte correcte |
|---|---|
| Où allez-vous ? | Je demande où vous allez. |
| Quand arrivera-t-elle ? | Savez-vous quand elle arrivera ? |
| Est-ce qu’ils ont compris ? | Vérifions s’ils ont compris. |
| Pourquoi Paul refuse-t-il ? | Je ne comprends pas pourquoi Paul refuse. |
On dit je voudrais savoir où tu habites, et non où habites-tu ni où est-ce que tu habites après le verbe introducteur.
Quand le mot interrogatif est lui-même sujet, l’ordre ne change pas : Qui a appelé ? → Je ne sais pas qui a appelé.
6. Choisir un verbe introducteur
Le début de la phrase précise l’intention du locuteur.
| Intention | Introduction possible | Exemple complet |
|---|---|---|
| demander directement | Je demande… | Je demande quand la réunion commence. |
| demander poliment | Je voudrais savoir… | Je voudrais savoir si une place est libre. |
| reconnaître une absence d’information | Je ne sais pas… | Je ne sais pas qui a pris ce dossier. |
| exprimer une réflexion | Je me demande… | Je me demande pourquoi elle hésite. |
| demander une explication | Expliquez-moi… | Expliquez-moi comment cet appareil fonctionne. |
Le temps du verbe dans la proposition dépend du contexte : Je veux savoir quand il arrive ; Hier, je voulais savoir quand il arriverait.
7. Choisir la ponctuation de la phrase entière
L’interrogation indirecte n’impose pas automatiquement un point d’interrogation. La ponctuation dépend de la proposition principale.
- Je ne sais pas où il est. La phrase entière est déclarative.
- Savez-vous où il est ? La proposition principale pose une question.
- Dites-moi où il est. La phrase entière est impérative.
Une interrogation indirecte ne prend pas de guillemets : elle rapporte le contenu d’une question sans citer ses mots exacts.
8. Résumé pratique
Pour transformer une question :
- Identifiez une question à réponse oui / non ou une question avec un mot interrogatif.
- Choisissez si pour la première ; gardez où, quand, comment, pourquoi, qui, quel, etc. pour la seconde.
- Transformez que / qu’est-ce que en ce que et qu’est-ce qui en ce qui.
- Supprimez est-ce que et l’inversion du pronom sujet.
- Adaptez les personnes et les temps au contexte.
- Choisissez le point final selon la phrase principale.
La structure à retenir est : verbe introducteur + si ou mot interrogatif + ordre déclaratif.
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Last updated July 20, 2026