Voyelles nasales : an, on, in et un.

Dans enfant, bonjour, matin et lundi, on entend des voyelles nasales. L’air passe par la bouche et par le nez. Ces sons sont très fréquents en français.

À la fin de la leçon, vous pourrez :

• reconnaître les graphies de an, on, in et un ;
• prononcer une voyelle nasale sans ajouter un n à la fin ;
• savoir quand n ou m ne forme pas une voyelle nasale.

1.Produire une voyelle nasale

Pour produire une voyelle nasale, prononcez la voyelle en laissant aussi passer l’air par le nez. Dans les exemples simples de cette leçon, le n ou le m indique la nasalité : il ne forme pas un son séparé à la fin.

2.Les familles de voyelles nasales

Son repère	Graphies fréquentes	Exemples
an	an, en, am, em	sans, enfant, chambre, temps
on	on, om	bon, maison, nombre
in	in, ain, ein, im	matin, pain, plein, simple
un	un, um	un, lundi, parfum

2.1Cas particuliers et graphies moins fréquentes

Le son in s’écrit aussi de quelques autres façons, moins fréquentes : aim (faim), ien (bien, chien), ym et ymp (sympa, symbole). Commencez par les quatre graphies du tableau ; vous reconnaîtrez les autres peu à peu.

La graphie um ne note la voyelle nasale que dans quelques mots : parfum, humble. Ailleurs, on entend un o oral suivi de m : album, forum, maximum.

La graphie oin (loin, point, besoin, moins) note elle aussi une voyelle nasale, précédée d’un petit son ou. Elle ne fait pas partie des quatre familles de cette leçon.

Enfin, les graphies du tableau donnent des repères, pas des règles sans exception. Dans examen, par exemple, en se prononce comme in.

3.N devient souvent m devant b ou p

Devant b ou p, on écrit souvent m au lieu de n. Le son reste nasal.

• am : chambre, lampe ;
• om : nombre, tomber ;
• im : simple, impossible.

Ce n’est pas une règle absolue : dans bonbon, le n reste écrit devant le b.

4.Quand n ou m se prononce

La voyelle n’est généralement pas nasale quand n ou m commence la syllabe suivante. C’est le cas devant une voyelle ou avec une consonne doublée.

Écriture	Découpage à l’écrit	Ce qu’on entend	Pourquoi
ami	a-mi	a oral, puis mi	m commence la deuxième syllabe
animal	a-ni-mal	a oral, puis ni, puis mal	n commence la deuxième syllabe
année	an-née	a oral, puis né	n se prononce
bonne	bon-ne	o oral, puis n final : le e ne s’entend pas	n se prononce
donne	don-ne	o oral, puis n final : le e ne s’entend pas	n se prononce
panne	pan-ne	a oral, puis n final : le e ne s’entend pas	n se prononce
lune	lu-ne	u, puis n final : le e ne s’entend pas	n se prononce ; la voyelle n’est pas nasale

Dans les verbes à la troisième personne du pluriel, la fin -ent ne se prononce pas : ils parlent et elles chantent se terminent donc sans le son de an.

5.Entendre les contrastes

Un petit changement peut donner un autre mot.

Comparez enfin le masculin et le féminin. La voyelle nasale du masculin disparaît quand le n se prononce au féminin : un / une, plein / pleine, voisin / voisine, brun / brune.

Pour vous entraîner, dites d’abord le mot sans voyelle nasale, puis le mot avec la voyelle nasale. Gardez chaque mot court et clair.

6.Résumé pratique

Pour lire un mot :

1. cherchez les graphies an/en/am/em, on/om, in/ain/ein/im ou un/um ;
2. si le n ou le m est à la fin du mot, la voyelle est généralement nasale : bon, matin, un ;
3. s’il est suivi d’une consonne différente, la voyelle est généralement nasale : chambre, simple ;
4. s’il est doublé (nn, mm), il se prononce et la voyelle n’est pas nasale : bonne, pomme ;
5. s’il est suivi d’une voyelle, y compris un e final comme dans lune, il se prononce et la voyelle n’est pas nasale : animal, lune ;
6. dans les verbes avec ils ou elles, la fin -ent ne se prononce pas : ils parlent, elles chantent.

Graphie repère	Mot modèle
an, en, am, em	enfant, chambre
on, om	bonjour, nombre
in, ain, ein, im	matin, pain, plein, simple
un, um	lundi, parfum