Tulajdonságok képzése: -s, -ú és -ű
A -s, -ú és -ű melléknévképzők jelentése, illeszkedése és használata: tulajdonságok, összetétel és külső jellemzők kifejezése természetes példákkal.
A -s, -ú és -ű képzővel főnevekből alkothatsz tulajdonságot jelölő mellékneveket: cukros tea, hosszú hajú nő, jó minőségű kabát. A képző megválasztása a jelentéstől is függ: nem mindegy, hogy valami tartalmaz egy anyagot, vagy egy jellemzőjének a milyenségét adod meg.
Mit fejeznek ki ezek a képzők?
A -s képzős melléknév gyakran azt jelenti, hogy valamin van valami, valami tartalmaz valamit, vagy valami jellemző rá. A pontos kapcsolatot az alapszó és a szövegkörnyezet együtt adja meg.
- poros polc: por van rajta;
- cukros tea: cukor van benne;
- esős nap: az eső jellemző rá;
- barátságos ember: kedvesen, nyitottan viselkedik másokkal.
A -ú/-ű képzővel gyakran egy megnevezett jellemző milyenségét fejezzük ki. Ilyenkor a képzett szó előtt rendszerint egy másik szó is áll: hosszú hajú, barna szemű, jó minőségű.
A tea cukros, de én cukor nélkül kértem.
A recepción egy rövid hajú férfi dolgozik.
Ez jó minőségű anyag: sok mosás után is szép marad.
A -s képző alakjai
A -s közvetlenül vagy kötőhangzóval kapcsolódik a főnévhez. A kötőhangzó a tő és a képző közötti magánhangzó.
| Kapcsolódás | Főnév | Melléknév | Példa |
|---|---|---|---|
| közvetlenül: -s | hajó | hajós | hajós kirándulás |
| -as | ház | házas | házas ember |
| -os | nap | napos | napos idő |
| -es | kert | kertes | kertes ház |
| -ös | köd | ködös | ködös reggel |
A kötőhangzó illeszkedik a szó hangrendjéhez, de az alakot nem mindig lehet pusztán a magánhangzók alapján megjósolni. A ház mellett például házas, a nap mellett napos a szokásos forma.
A szótő is megváltozhat:
| Főnév | Melléknév | Változás |
|---|---|---|
| alma | almás | a → á |
| kávé | kávés | a tő változatlan |
| víz | vizes | í → i |
| hó | havas | eltérő tőváltozat |
| cukor | cukros | egy magánhangzó kiesik |
Az új alakot egy természetes szókapcsolattal együtt tanuld meg: almás sütemény, vizes ruha, havas út, cukros tea. Így a tőváltozatot és a jelentést is könnyebb megjegyezni.
A -ú és -ű használata
A képző magánhangzója mindig hosszú: -ú vagy -ű. Mély hangrendű tövekhez általában -ú, magas hangrendű tövekhez -ű kapcsolódik. A minőség magas hangrendű szó: az i, az ő és az é is magas magánhangzó, ezért az alakja minőségű.
| Főnév | Képzett alak | Teljes szókapcsolat |
|---|---|---|
| haj | hajú | hosszú hajú nő |
| alak | alakú | kerek alakú asztal |
| szem | szemű | barna szemű fiú |
| méret | méretű | közepes méretű doboz |
| minőség | minőségű | kiváló minőségű termék |
| nyél | nyelű | hosszú nyelű seprű |
| tető | tetejű | piros tetejű ház |
| száj | szájú | nagy szájú hal |
| karima | karimájú | széles karimájú kalap |
A tő nem mindig marad változatlan: a nyél → nyelű alakban az é megrövidül, a tető → tetejű alakban pedig a tete- tőváltozat jelenik meg a -jű előtt. Magánhangzóra végződő tövekhez -jú/-jű változat is kapcsolódhat: karima → karimájú, tete- → tetejű. A karima végén az a ilyenkor á-ra nyúlik. A száj → szájú esetében viszont a j már az alapszó része, ehhez kapcsolódik a -ú.
Ezekben a szerkezetekben a képzett melléknév előtti szó fontos információt ad. A barna szemű fiú szerkezetben a barna a szem színét nevezi meg, nem a fiúét.
A szerkezet gyakran egy birtoklást kifejező mondatot tömörít:
A nőnek hosszú a haja. → Egy hosszú hajú nő áll az ajtóban.
A fiúnak barna a szeme. → Egy barna szemű fiú integet.
A termék minősége kiváló. → Kiváló minőségű terméket választottunk.
Ezekben a jelentésekben ne hagyd el a jellemzőt megadó szót. A szemű fiú önmagában nem mondja meg, milyen a fiú szeme. Használj teljes szerkezetet: barna szemű fiú.
Quick check
Try one question now.
Check your answer when you are ready. No sign-in needed.
Amikor a képző megváltoztatja a jelentést
A -s és a -ú/-ű nem cserélhető fel szabadon. Ugyanabból a főnévből eltérő jelentésű melléknevek is keletkezhetnek.
| -s képzős alak | -ú/-ű képzős szerkezet | Jelentéskülönbség |
|---|---|---|
| színes ruha | világos színű ruha | Az első a színességet, a második a szín jellegét emeli ki. |
| ízes leves | savanyú ízű leves | Az első kellemes, telt ízre utal; a második az ízt nevezi meg. |
| szemes kávé | nagy szemű bab | Az első nem őrölt kávé; a másodiknál a babszemek méretét adjuk meg. |
A különbség tehát nem egyszerűen az, hogy az egyik alak rövidebb. A színes és a piros színű például nem ugyanazt állítja.
A képzett melléknevek jelentése önállósulhat. A házas ember a mai köznyelvben házasságban élő embert jelent, nem egyszerűen olyat, akinek háza van. Ne csak a szó részeiből próbáld kikövetkeztetni a jelentést.
Írásmód és mondatbeli használat
A képzőt a főnévhez egybeírjuk: poros, hajú, szemű. A tulajdonságot megadó külön szó azonban nem kapcsolódik automatikusan hozzá:
- hosszú hajú nő;
- kék szemű gyerek;
- jó minőségű cipő.
Ha egy egyszerű számnév és egy egyszerű főnév kapcsolatából -s vagy -ú/-ű képzővel alkotunk melléknevet, egybeírjuk: kétszobás lakás, háromemeletes ház, négykerekű autó. Figyeld meg a különbséget: hosszú hajú ↔ kétszobás. Ez az egybeírási szabály nem terjed ki automatikusan az összetett számnevekre vagy főnevekre: például huszonkét szobás lakás.
Vannak rögzült összetett melléknevek is, például jókedvű és jóindulatú. Ezért ne írj egybe minden hasonló szerkezetet; bizonytalan esetben ellenőrizd a helyesírást.
A képzett melléknevek a többi melléknévhez hasonlóan használhatók. Főnév előtt nem kapnak többesjelet, állítmányként viszont igazodnak a többes számú alanyhoz.
Poros polcokat töröltem le. → A polcok porosak.
Jó minőségű cipőket árulnak. → Ezek a cipők jó minőségűek.
Gyors választási útmutató
- Döntsd el, milyen kapcsolatot fejezel ki. Anyagot, jelenlétet vagy jellemző tulajdonságot gyakran -s alak jelöl: cukros, poros, esős.
- Ha egy jellemző milyenségét adod meg, építs teljes szerkezetet: hosszú hajú, barna szemű, jó minőségű.
- Ellenőrizd az alakot és a jelentést. Figyelj a kötőhangzóra, a tőváltozatra és a megszokott szóhasználatra: házas, napos, vizes, havas.
- Figyelj az írásmódra: a -ú/-ű hosszú, és a hosszú hajú típusú szerkezet tagjai külön maradnak.
You reached the end
You reached the endNow make it stick.
Save your progress, or start the exercises. Practice with detailed feedback after you submit, or save your progress and come back.
Was this lesson helpful?
Vocabulary in this lesson
32 words, ready to study.
Play a word to hear it, then mark it as known — or save it to study later.
Save any of these 32 words and review them later.
Képzett tulajdonságjelölő melléknevek
32 wordsLast updated October 13, 2026