始める・終わる・続ける.

動詞（どうし）の連用形（れんようけい）に始（はじ）める・終（お）わる・続（つづ）けるを付（つ）けると、動作（どうさ）の開始（かいし）、完了（かんりょう）、継続（けいぞく）を一つの複合動詞（ふくごうどうし）で表（あらわ）せます。

1.連用形に付ける

ます形（けい）から「ます」を取（と）った部分（ぶぶん）に続けます。

辞書形（じしょけい）	連用形	複合動詞
読（よ）む	読み	読み始める・読み終わる・読み続ける
食（た）べる	食べ	食べ始める・食べ終わる・食べ続ける
勉強（べんきょう）する	勉強し	勉強し始める・勉強し終わる・勉強し続ける

時制（じせい）や丁寧（ていねい）さは最後（さいご）の動詞で表します。読み始めました、読み続けていますのように活用（かつよう）します。

2.動作の開始を表す

連用形＋始めるは、動作が始まる時点（じてん）に注目（ちゅうもく）します。

人が意図（いと）して始める動作にも、自然（しぜん）に起（お）こる変化（へんか）にも使（つか）えます。

「〜始める」は始まりを中立的に述べます。急（きゅう）で勢いのある始まりを表すときは、「〜出す」を使うことがあります。

形	例	意味
降り始める	雨が降り始めた。	雨が降ることが始まった。
降り出す	雨が降り出した。	急に雨が降り始めた。

3.完了と継続を表す

形	意味（いみ）	例
連用形＋終わる	動作を最後まで完了する	宿題（しゅくだい）をやり終わりました。
連用形＋続ける	人が動作を続ける。また、雨や雪などの現象が続くことにも使える	二時間（にじかん）歩（ある）き続けました。
連用形＋続く	出来事が自然に続く	雨が降り続きました。

「〜終わる」では、元の動詞の助詞が残ります。本を読み終わるのように、「読む」のををそのまま使います。

4.「〜終わる」と「〜終える」

〜終わるは、ある動作が終点まで進んだことを表します。〜終えるは、だれかがその動作を最後まで終えたことを表す他動詞的（たどうしてき）な形で、やや文章的です。

形	例	見るところ
読み終わる	本を読み終わりました。	読む動作が終わったこと
読み終える	本を読み終えました。	読む人が本を最後まで終えたこと

どちらも本を最後まで読む意味で使えますが、行為者が意図して終えることを強く言うときは**〜終える**が合います。

5.単独の動詞との違い

始まる・終わるを単独（たんどく）で使うと、行事（ぎょうじ）や出来事（できごと）そのものの開始・終了（しゅうりょう）を表します。

単独の動詞	複合動詞
授業（じゅぎょう）が始まります。	先生（せんせい）が話（はな）し始めます。
授業（じゅぎょう）が終わりました。	先生（せんせい）が話（はな）し終わりました。

6.主語と助詞を受け継ぐ

複合動詞の主語（しゅご）や目的語（もくてきご）は、前の動詞の意味に強く関係（かんけい）します。「始める・続ける」という語尾（ごび）だけで他動詞（たどうし）だと決（き）められません。

• 雨が降り始めます。〔「雨が降る」を受け継ぎます〕
• 私が本を読み始めます。〔「私が本を読む」を受け継ぎます〕
• 雪が降り続けます。〔自然な現象（げんしょう）です〕
• 私が本を読み終わります。〔「本を読む」の「を」が残（のこ）ります〕

7.選び方を確認する

1. 元の動詞をます形にして「ます」を取ります。
2. 開始なら「始める」、完了なら「終わる」、継続なら「続ける」を付けます。
3. 主語と助詞は、元の動詞が作る関係を確認（かくにん）します。

見たい段階（だんかい）	形
動作が始まる瞬間（しゅんかん）	連用形＋始める
動作を最後まで行う	連用形＋終わる
動作をやめずに行う	連用形＋続ける