連体修飾節と助詞の空所.

**連体修飾節（れんたいしゅうしょくせつ）**は、文の形をした説明を名詞（めいし）の前に置く仕組みです。「私が昨日買った本」では、「私が昨日買った」が後ろの「本」を説明しています。

日本語では関係代名詞（かんけいだいめいし）を置きません。修飾される名詞が節（せつ）の中で持つはずの助詞（じょし）の位置は、空所（くうしょ）になります。

1.一　名詞の前に節を置く

普通形（ふつうけい）の節を、説明したい名詞のすぐ前に置きます。

元の二つの文	連体修飾を使った名詞句
私が昨日、本を買いました。その本です。	私が昨日買った本
あの人が料理（りょうり）を作りました。その人です。	料理を作った人
私はホテルに泊（と）まりました。そのホテルです。	私が泊まったホテル

2.二　隠れた助詞を戻して考える

修飾される名詞と節の関係が分かりにくいときは、名詞を節の中へ戻し、必要な助詞を考えます。

名詞句	元の関係	空所の助詞
私が読んだ本	私が本を読みました	を
私に本をくれた人	人が私に本をくれました	が
私が泊まったホテル	私がホテルに泊まりました	に
私が友達と会った店	私が友達と店で会いました	で

主語のがは、節が短く主語が節の中に限られるとき、のに替えられることがあります。私が買った本／私の買った本、私が泊まったホテル／私の泊まったホテルのように言えます。

3.三　節の中に残る助詞

空所になるのは、後ろの名詞が持つ助詞だけです。節の中にあるほかの名詞の助詞は残します。

全ての助詞を消すのではありません。後ろの名詞との関係だけを空けます。

4.四　名詞句全体の助詞

連体修飾された名詞は、文全体の中で新しい助詞を取ります。この外側の助詞と、節の中で隠れた助詞は別の役割（やくわり）です。

名詞句	文全体での役割	完成した文
私が買った本	読む対象（たいしょう）	私が買った本を読みました。
駅の前にある店	待つ場所	駅の前にある店で待ちます。
母（はは）が作った料理	話題（わだい）	母が作った料理はおいしかったです。

5.五　述語の形

節の述語（じゅつご）は普通形を使います。時制（じせい）は、その名詞を説明する出来事の時間に合わせます。

• 昨日買った本を読みます。
• 明日使う資料（しりょう）を準備しました。
• 値段（ねだん）が高くない店を探しています。
• 昔、先生だった人に会いました。

な形容詞と名詞述語の形は次のように使います。

形	例
な形容詞＋な＋名詞	静かな町
名詞である＋名詞	学生である人
名詞の＋名詞	学生の人
名詞だった＋名詞	学生だった人

6.六　曖昧さとまとめ

主語や目的語が文脈（ぶんみゃく）から省略（しょうりゃく）されると、二つ以上の関係に読めることがあります。

1. 修飾する節を名詞の前に置きます。
2. 後ろの名詞を節の中へ戻し、隠れた助詞を考えます。
3. 節内のほかの名詞に必要な助詞は残します。
4. 名詞句全体には、文の中で必要な新しい助詞を付けます。
5. 関係が曖昧なら、主語や対象を明示します。
6. 日本語の連体修飾節には、関係代名詞に当たる語がありません。