テ形で動作をつなぐ.

動詞（どうし）のテ形（けい）を使うと、二つ以上（いじょう）の動作（どうさ）を一つの文（ぶん）でつなげられます。

朝（あさ）ごはんを食（た）べて、学校（がっこう）へ行（い）きます は、食べる動作のあとに行く動作が続（つづ）くことを示（しめ）します。

1.二つの動作をつなぐ

先（さき）の動詞をテ形にし、読点（とうてん）「、」を置（お）いて、最後（さいご）の動詞を続けます。

一つ目	二つ目	つないだ文
ドアを開（あ）けます	部屋（へや）に入（はい）ります	ドアを開けて、部屋に入ります。
手（て）を洗（あら）います	料理（りょうり）します	手を洗って、料理します。
バスを降（お）ります	五分（ごふん）歩（ある）きます	バスを降りて、五分歩きます。

2.三つ以上の動作

途中（とちゅう）の動詞はすべてテ形にし、最後の動詞だけを「ます」などで終（お）えます。

動作をたくさん入れすぎると分かりにくくなります。三つぐらいで文を分けると自然（しぜん）です。

3.最後の動詞が時を決める

テ形そのものは、現在（げんざい）や過去（かこ）を示しません。最後の動詞が、文全体（ぜんたい）の時と丁寧（ていねい）さを決めます。

時	文
習慣（しゅうかん）・これから	本屋（ほんや）に寄（よ）って、本を買います。
過去	本屋に寄って、本を買いました。

4.同じ人の動作を並べる

この形は、同じ人が順にする動作をつなぐときに、とくに分かりやすいです。

• わたしは図書館（としょかん）へ行って、本を借（か）ります。
• 兄（あに）はシャワーを浴（あ）びて、寝（ね）ます。
• ミナさんは窓（まど）を閉（し）めて、外出（がいしゅつ）しました。

主語（しゅご）が変（か）わるときは、文を分けるか、新（あたら）しい主語をはっきり示すと安心（あんしん）です。

5.動作の順番に注意（ちゅうい）する

テ形で並べた動作は、ふつう前から後（あと）へ起こります。順番を逆（ぎゃく）にすると、意味（いみ）も変わります。

6.依頼（いらい）のテ形と分ける

動作をつなぐテ形のあとには、次の動作が続きます。依頼では、テ形のあとに ください が来（き）ます。

使い方	形	例（れい）
動作の順番	テ形＋次の動詞	いすに座（すわ）って、待（ま）ちます。
依頼	テ形＋ください	いすに座ってください。

文を作る前に、出来事（できごと）を順に話すのか、相手（あいて）に何かを頼（たの）むのか確認（かくにん）しましょう。