「時」で場面を表す
「時」を使い、ある出来事が起こる日常の場面や状況を示す方法を学びます。動詞の辞書形とタ形による前後の違い、名詞の「の」、な形容詞の「な」、主文の時制との関係を表で確認します。行く時と行った時を混同せず、家を出る場面、到着した場面、子どものころなどを自然な文で説明できるようになります。
時(とき) を使うと、ある出来事(できごと)が起(お)こる場面(ばめん)や、そのときの状況(じょうきょう)を示(しめ)せます。
動詞(どうし)の形(かたち)によって、基準(きじゅん)の動作がまだ終(お)わっていないか、すでに終わったかが変(か)わります。
「辞書形+時」
基準の動作をする前や、その動作へ向(む)かう場面では、辞書形(じしょけい)+時 を使います。
| 場面 | 文(ぶん) |
|---|---|
| 外(そと)へ出(で)る前 | 家(いえ)を出る時、電気(でんき)を消(け)します。 |
| 電車(でんしゃ)に乗(の)る前 | 電車に乗る時、切符(きっぷ)を見せます。 |
| 旅行(りょこう)へ向かう時 | 北海道(ほっかいどう)へ行(い)く時、厚(あつ)い服(ふく)を持(も)って行きます。 |
「その動作は、この場面でまだ終わっていませんか」と考(かんが)えると、辞書形を選(えら)びやすいです。
「タ形+時」
基準の動作が終わったあとの場面には、タ形(けい)+時 を使います。
- 家に帰(かえ)った時、手(て)を洗(あら)います。
- 駅(えき)に着(つ)いた時、友達(ともだち)に電話(でんわ)しました。
- 日本(にほん)へ行った時、京都(きょうと)を見学(けんがく)しました。
日本へ行く時、空港(くうこう)で地図(ちず)を買いました。
→ 日本への移動が終わる前に買いました。
日本へ行った時、奈良(なら)を訪(おとず)れました。
→ 日本への移動が実現(じつげん)した旅行中(りょこうちゅう)に訪れました。
名詞と形容詞に付ける
名詞(めいし)には の、な形容詞(けいようし)には な を付(つ)けます。い形容詞はそのまま「時」に続(つづ)きます。
| 前のことば | 形 | 例(れい) |
|---|---|---|
| 名詞 | 名詞+の時 | 子(こ)どもの時、よく川(かわ)で泳(およ)ぎました。 |
| な形容詞 | な形容詞+な時 | 暇(ひま)な時、料理(りょうり)をします。 |
| い形容詞 | い形容詞+時 | 忙(いそが)しい時、朝(あさ)ごはんを食(た)べません。 |
「学生(がくせい)の時」「元気(げんき)な時」「寒(さむ)い時」の形を比(くら)べて覚(おぼ)えましょう。
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主文(しゅぶん)の時制(じせい)
文全体の現在(げんざい)・未来(みらい)・過去(かこ)は、主文の最後(さいご)の動詞が示します。
- 習慣(しゅうかん):出かける時、かぎを確認(かくにん)します。
- これから:駅に着いた時、連絡(れんらく)します。
- 過去:駅に着いた時、連絡しました。
着いた時、連絡します の「着いた」は、未来の予定でも使えます。「着く動作が連絡より先に完了(かんりょう)する」という関係(かんけい)を表しています。
「前に・後で」との違(ちが)い
「前に・後で」は二つの動作の順番(じゅんばん)をはっきり示します。「時」は、出来事が起こる場面をまとめて示します。
| 形 | 中心(ちゅうしん) | 例 |
|---|---|---|
| 前に・後で | どちらが先か | 会議(かいぎ)の前に資料(しりょう)を読みます。 |
| 時 | どんな場面か | 会議の時、資料を使います。 |
どちらも時間(じかん)を表しますが、話し手(はなして)が伝えたいことがちがいます。
形を決める確認
- 「時」の前が動詞・名詞・形容詞のどれか見(み)ます。
- 動詞なら、基準の動作が終わっているか考えます。
- 名詞なら の、な形容詞なら な を入れます。
- 文全体の時は、主文の最後で示します。
名詞やな形容詞を、そのまま「時」につなげません。
- ✓ 休(やす)みの時、山(やま)へ行きます。
- ✗ 休み時、山へ行きます。
- ✓ 静(しず)かな時、本(ほん)を読みます。
- ✗ 静か時、本を読みます。
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Last updated October 11, 2026