이동 목적의 '-(으)러'.

어떤 행동을 하기 위해 다른 장소로 이동할 때 목적 행동 뒤에 -(으)러를 붙입니다. 뒤에는 가다, 오다처럼 이동을 나타내는 동사가 옵니다.

“무엇을 하려고 어디로 이동해요?”라는 질문에 답하는 표현입니다.

1.받침에 따라 -러와 -으러

어간이 모음이나 ㄹ로 끝나면 -러, ㄹ 아닌 받침으로 끝나면 -으러를 붙입니다.

어간 끝	붙이는 형태	예
모음	-러	보다 → 보러
ㄹ 받침	-러	놀다 → 놀러
ㄹ 아닌 받침	-으러	먹다 → 먹으러

불규칙 용언은 어간이 바뀐 뒤 -(으)러를 붙여요. 듣다 → 들으러, 돕다 → 도우러, 짓다 → 지으러예요. 그래서 듣으러, 돕으러라고 하지 않아요.

2.뒤에는 이동 동사가 와요

-(으)러 뒤에는 목적지로 움직이는 뜻을 가진 동사가 옵니다.

이동 동사	예문
가다	책을 빌리러 도서관에 가요.
오다	친구가 저를 만나러 왔어요.
나가다	커피를 사러 밖에 나가요.
들어가다	친구를 만나러 교실에 들어가요.
다니다	운동하러 체육관에 다녀요.

다니다는 한 번만 가는 이동보다 반복해서 가거나 정기적으로 오가는 이동을 말해요. 그래서 운동하러 체육관에 다녀요는 체육관에 계속 다니며 운동한다는 뜻이에요.

단순히 목적을 말하더라도 이동이 없으면 -(으)러를 쓰지 않습니다.

3.목적지와 함께 말하기

이동 장소에는 보통 에를 쓰고, 목적 행동의 대상에는 알맞은 목적격 조사를 씁니다.

문장 순서는 상황에 따라 달라질 수 있지만 목적 행동 + -(으)러 + 목적지 + 이동 동사가 기본 틀입니다.

4.두 행동의 주어는 같아요

목적 행동을 하는 사람과 이동하는 사람은 같습니다. 보통 한 번만 주어를 말합니다.

문장	같은 주어가 하는 일
민수가 친구를 만나러 카페에 가요.	민수가 만나고 민수가 가요.
저는 사진을 찍으러 산에 왔어요.	제가 찍고 제가 왔어요.
언니가 수영하러 체육관에 다녀요.	언니가 수영하고 언니가 다녀요.

5.시제는 이동 동사에 표시해요

목적 부분에는 과거형을 넣지 않고, 문장 전체의 시간은 뒤 이동 동사에 표시합니다.

• 현재: 점심을 먹으러 식당에 가요.
• 과거: 점심을 먹으러 식당에 갔어요.
• 미래 계획: 점심을 먹으러 식당에 갈 거예요.

먹었으러 갔어요라고 하지 않고 먹으러 갔어요라고 합니다.

부정은 뒤의 이동 동사에 놓아요. ✗ 안 먹으러 가요가 아니라 ✓ 먹으러 안 가요라고 해요.

6.목적 이동 만들기 순서

1. 이동의 목적이 되는 행동을 고릅니다.
2. 행동 동사의 어간을 찾습니다.
3. 모음이나 ㄹ 뒤에는 -러, 다른 받침 뒤에는 -으러를 붙입니다.
4. 목적지에 에를 붙입니다.
5. 가다, 오다, 나가다 같은 이동 동사로 문장을 끝냅니다.
6. 목적 행동과 이동 행동의 주어가 같은지 확인합니다.

확인할 것	핵심 내용
목적 동사	실제 행동을 나타내는 동사만 씁니다. 형용사나 이다에는 붙이지 않습니다.
뒤 동사	장소 이동을 나타내야 합니다.
주어	두 행동의 주어가 같습니다.
시제	마지막 이동 동사에 표시합니다.

목적 행동을 하러 + 장소에 + 이동하다의 틀로 실제 이동 계획을 말해 보세요.