목표와 유도의 '-도록'
어떤 결과가 이루어지게 행동을 이끌거나 조건을 마련할 때 쓰는 한국어 -도록을 익힙니다. 받침과 관계없는 형태, -지 않도록의 예방, -을 수 있도록의 가능 조건을 배우고, 주어가 다른 문장과 -기 위해서의 의도적 목적을 비교하여 문맥에 맞게 직접 선택합니다.
어떤 행동이 목표한 결과로 이어지게 유도하거나, 그 결과가 가능하도록 조건을 마련할 때 -도록을 씁니다.
행동하는 사람과 목표 상태의 주체가 다를 수 있어서 교육, 안내, 조언, 업무 지시에서 특히 자주 사용됩니다.
어간에 -도록 붙이기
동사 어간 뒤에 받침과 관계없이 -도록을 붙입니다.
| 앞말 | 목표 표현 | 문장 |
|---|---|---|
| 이해하다 | 이해하도록 | 학생들이 이해하도록 쉽게 설명해요. |
| 기억하다 | 기억하도록 | 모두 기억하도록 다시 알려 주세요. |
| 늦지 않다 | 늦지 않도록 | 늦지 않도록 일찍 출발하세요. |
| 볼 수 있다 | 볼 수 있도록 | 모두 볼 수 있도록 화면을 크게 했어요. |
-도록은 받침에 따라 형태가 달라지지 않습니다. 먹다, 가다, 만들다는 먹도록, 가도록, 만들도록이 됩니다.
목표 결과를 위한 조치
앞 절은 이루어져야 할 목표 상태이고, 뒤 절은 그 상태를 만들기 위한 조치입니다.
외국인도 내용을 이해할 수 있도록 쉬운 표현으로 바꾸었습니다.
목표는 외국인이 내용을 이해할 수 있는 상태이고, 그 목표를 위한 조치는 표현을 쉽게 바꾼 것입니다.
| 목표 | 조치 |
|---|---|
| 모두 들을 수 있도록 | 마이크를 켰어요. |
| 길을 잃지 않도록 | 지도를 보냈어요. |
| 자료를 쉽게 찾도록 | 파일 이름을 정리했어요. |
| 아이가 푹 자도록 | 방을 조용하게 했어요. |
주어가 다른 경우
-도록 절의 주체와 뒤 절의 행동 주체는 같을 수도 있고 다를 수도 있습니다.
| 문장 | 목표의 주체 | 조치의 주체 |
|---|---|---|
| 저는 실수하지 않도록 메모를 다시 확인해요. | 저 | 저 |
| 학생들이 이해하도록 선생님이 설명해요. | 학생들 | 선생님 |
| 아기가 깨지 않도록 아버지가 조용히 문을 닫았어요. | 아기 | 아버지 |
두 주어가 다를 때는 필요한 주어를 분명히 쓰세요. 생략하면 누가 목표 상태에 도달하고 누가 조치를 하는지 모호해질 수 있습니다.
예방에는 -지 않도록
원하지 않는 결과를 막으려면 -지 않도록을 사용합니다.
- 감기에 걸리지 않도록 따뜻하게 입으세요.
- 비밀번호를 잊지 않도록 안전한 곳에 기록하세요.
- 파일이 삭제되지 않도록 복사본을 만드세요.
- 다른 사람에게 방해가 되지 않도록 목소리를 낮춰 주세요.
막으려는 결과와 뒤의 조치가 실제로 연결되는지 확인하세요. 단순히 두 문장을 연결하는 표현이 아니라 목표와 수단의 관계를 나타냅니다.
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-기 위해서와 비교하기
-기 위해서는 주체가 자신의 목적을 위해 의도적으로 행동하는 데 초점이 있고, -도록은 목표 결과를 유도하거나 가능하게 하는 데 초점이 있습니다.
- 저는 시험에 합격하기 위해서 매일 복습해요. → 제 목적과 제 행동
- 학생들이 시험에 합격하도록 선생님이 복습 자료를 만들어요. → 학생들의 목표를 위한 선생님의 조치
| 확인할 점 | -기 위해서 | -도록 |
|---|---|---|
| 중심 | 의도한 목적 | 유도할 결과·상태 |
| 주어 관계 | 일반적으로 같음 | 달라도 가능함 |
| 자주 쓰는 구조 | 목표를 이루기 위해 행동 | -을 수 있도록 조건 마련 |
-게와 비교하기
-도록은 목표를 더 격식적·문어적으로 나타내고, -게는 일상 대화에서 자주 씁니다. 특히 -게 하다는 누군가가 어떤 행동을 하게 만든다는 사동의 뜻에 가깝습니다.
- 모두 알아듣게 천천히 설명해요.
- 모두 알아듣도록 천천히 설명해요.
-도록 하다로 지시하기
-도록 하다는 해야 할 일을 지시하거나 스스로 실천하겠다는 뜻을 완곡하게 말할 때 자주 씁니다. 업무 안내나 공지에서도 많이 사용합니다.
- 내일까지 제출하도록 하세요.
- 앞으로는 늦지 않도록 하겠습니다.
다른 -도록 용법과 구별하기
-도록은 목표 외에 시간이나 정도의 한계를 나타내기도 합니다.
- 밤이 새도록 이야기했어요. → 밤이 샐 때까지
- 목이 아프도록 크게 소리쳤어요. → 목이 아플 정도로
이처럼 정도나 한계를 나타낼 때는 목이 아프도록처럼 형용사에도 -도록을 붙일 수 있습니다.
이 글의 중심은 목표와 유도의 -도록입니다. 시간·정도의 -도록은 뒤 절의 행동이 어떤 한계까지 계속되거나 어느 정도에 이르렀는지를 나타냅니다.
-도록 선택하기
- 원하는 결과나 막고 싶은 결과를 정합니다.
- 그 결과의 주체와 조치를 하는 주체를 확인합니다.
- 동사 어간 뒤에 -도록을 붙입니다.
- 가능 조건은 -을 수 있도록, 예방은 -지 않도록을 사용합니다.
- 의도적 목적이 중심이면 -기 위해서와 비교합니다.
누가 어떤 결과에 도달하도록 누가 무엇을 하는지 분명히 쓰면 -도록의 목표와 유도 관계가 정확하게 드러납니다.
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목표와 유도를 나타내는 도록
17 wordsLast updated October 11, 2026