B1 · Intermediate

Uttrykk med det er som framhever et ledd

Lær å framheve personer, ting, tid og sted med det er … som. Se hvordan du bygger setningene, plasserer ikke og bruker som når du vil framheve subjektet.

By the flumi team About 6 min read

Med det er … som kan du framheve en person, en ting, en tid eller et sted. Du viser hva du vil legge ekstra vekt på. Her lærer du å bygge slike setninger, bruke som og plassere ikke riktig.

Vis hva som er viktig

Se på forskjellen:

Vanlig setning: Nora lager middagen i dag.

Med ekstra vekt på personen: Det er Nora som lager middagen i dag.

Den andre setningen framhever Nora. Den passer for eksempel som svar på spørsmålet «Hvem lager middagen i dag?».

Du kan bruke uttrykket når du svarer på et spørsmål eller retter en opplysning:

– Er det Jonas som lager middagen?

– Nei, det er Nora som lager middagen.

Bygg setningen med det er

Et vanlig mønster når du framhever en person eller en ting, er:

Det er + leddet du framhever + som + resten av setningen.

Et ledd er en del av setningen. Det kan være ett ord eller flere ord. Når du framhever tid eller sted, kan du bruke at eller gå rett til resten av setningen, uten som eller at.

Utgangspunktet i tabellen er: «Nora kjøper boka i bokhandelen på lørdag.»

Hva framhever du? Setning med det er
Personen Det er Nora som kjøper boka i bokhandelen på lørdag.
Tingen Det er boka som Nora kjøper i bokhandelen på lørdag.
Stedet Det er i bokhandelen Nora kjøper boka på lørdag.
Tiden Det er på lørdag Nora kjøper boka i bokhandelen.

Når du framhever tid eller sted, tar du med preposisjonen som hører til: på lørdag, i bokhandelen.

Når du forteller om fortiden, bruker du ofte det var:

  • Nora ringte. → Det var Nora som ringte.
  • Vi kom i går. → Det var i går vi kom.

Du kan også bruke det er om noe som skjedde før, når du framhever en opplysning som gjelder nå: «Det er Nora som har skrevet denne boka.» Fortid i resten av setningen betyr altså ikke at du alltid må bruke det var.

Pronomen etter det er: Når pronomenet viser til den som gjør noe, kan du møte både subjektform og objektform:

  • Det er jeg som har gjort det. → Vanlig i skrift og formelt språk.
  • Det er meg som har gjort det. → Vanlig i tale.

I formell skrift er jeg et trygt valg i dette eksempelet. Når pronomenet er objekt, bruker du objektformen: Det er meg Nora ringer til.

Finn først svaret på spørsmålet: Hvem? Hva? Hvor? Når? Sett dette leddet rett etter det er eller det var.

Når trenger du som?

Når du framhever subjektet, må du ha med som. Subjektet er her personen som gjør noe.

Nora ringer. → Det er Nora som ringer.

Barna rydder. → Det er barna som rydder.

Når du framhever et objekt, kan du ofte utelate som. Begge formene nedenfor er riktige:

Med som Uten som
Det er denne boka som Nora vil kjøpe. Det er denne boka Nora vil kjøpe.

Delen etter det framhevede leddet er en leddsetning også når som er utelatt. I «Det er boka Nora ikke har lest» er Nora ikke har lest leddsetningen. Derfor står ikke foran det bøyde verbet har, både med og uten som.

Når du framhever tid eller sted, anbefaler vi å utelate bindeordet eller bruke at i skrift. Som forekommer også, særlig i tale. Parentesen i «Det er på lørdag (at) vi skal møtes» viser at at kan utelates:

Med at Uten at
Det er på lørdag at vi skal møtes. Det er på lørdag vi skal møtes.
Det er i Oslo at hun bor. Det er i Oslo hun bor.

Legg merke til forskjellen: I «Det er Nora som ringer» er Nora subjektet. I «Det er Nora jeg ringer til» er jeg subjektet, og Nora er personen jeg ringer til. Derfor kan som utelates i den siste setningen.

Når du framhever personen du ringer til, kan preposisjonen til stå igjen til slutt eller følge med foran navnet. Begge setningene er mulige:

  • Det er Nora jeg ringer til.
  • Det er til Nora jeg ringer.

Spørsmål med det er

I ja/nei-spørsmål setter du er foran det: Er det + leddet du framhever + som + resten av setningen?

  • Er det Nora som ringer?
  • Er det denne boka som du leter etter?

Med spørreord kan du bruke Hvem/Hva + er det + resten av setningen? Når spørreordet viser til subjektet, må som være med. Når det viser til objektet, kan som utelates:

  • Hvem er det som ringer? → Vi spør om personen som ringer.
  • Hva er det du leter etter? → Du er subjektet. Vi spør om tingen du leter etter.

Quick check

Try one question now.

1
Hvem har ansvar for maten, kokken eller servitøren? Det er som har ansvar for maten, ikke servitøren.

Check your answer when you are ready. No sign-in needed.

Hold orden på resten av setningen

Ikke gjenta leddet du har satt etter det er, heller ikke med et pronomen.

Utgangspunkt: Jeg trenger nøkkelen.

✓ Det er nøkkelen som jeg trenger.

✗ Det er nøkkelen som jeg trenger den.

Resten av setningen etter det framhevede leddet er en leddsetning, både med og uten som. Der står ikke foran det bøyde verbet:

  • Det er Nora som ikke drikker kaffe.
  • Det er denne boka som jeg ikke har lest.
  • Det er denne boka jeg ikke har lest.

Plasseringen av ikke påvirker betydningen:

Det er Nora som ikke drikker kaffe. → Nora drikker ikke kaffe.

Det er ikke Nora som drikker kaffe. → Personen som drikker kaffe, er ikke Nora.

Sjekkliste når du framhever et ledd

  1. Velg personen, tingen, tiden eller stedet du vil framheve.
  2. Sett leddet etter det er eller det var.
  3. Bruk som når du framhever subjektet. Ved objekt kan som ofte utelates. Ved tid og sted bruker du gjerne at eller utelater bindeordet.
  4. Ikke gjenta det framhevede leddet i resten av setningen.
  5. Sett ikke foran det bøyde verbet i leddsetningen.

Nora kjøper boka. → Det er Nora som kjøper boka. / Det er boka Nora kjøper.

You reached the end

You reached the end

Now make it stick.

Save your progress, or start the exercises. Practice with detailed feedback after you submit, or save your progress and come back.

Practice exercises

Was this lesson helpful?

Last updated October 12, 2026