Verb med faste preposisjoner
Lær vanlige verb med faste preposisjoner, som vente på og delta i. Se hvordan preposisjonen påvirker betydningen, og bruk uttrykkene i egne setninger.
Mange verb brukes sammen med en bestemt preposisjon: Du venter på bussen og deltar i et møte. Her lærer du vanlige forbindelser mellom verb og preposisjon, hvordan preposisjonen kan påvirke betydningen, og hvordan du bruker uttrykkene i setninger og spørsmål.
Lær verbet og preposisjonen sammen
En fast preposisjon hører til verbet i en bestemt betydning. Du kan vanligvis ikke velge en annen preposisjon uten å endre betydningen eller gjøre uttrykket feil.
Lær derfor hele uttrykket vente på noen, ikke bare verbet vente.
Jeg venter på bussen.
Hun leter etter nøklene.
Vi deltar i et norskkurs.
Preposisjonen er den samme når du bøyer verbet:
- Jeg venter på bussen nå.
- Jeg ventet på bussen i går.
- Jeg har ventet på bussen i ti minutter.
«Fast» betyr ikke at verbet alltid må ha en preposisjon. Du kan si Jeg venter når det allerede er klart hva eller hvem du venter på.
Vanlige verb og preposisjoner
Bruk tabellen til å lære uttrykkene som en helhet.
| Uttrykk | Betydning eller bruk | Eksempel |
|---|---|---|
| vente på | vente til noen eller noe kommer | Vi venter på legen. |
| lete etter | prøve å finne | Jeg leter etter telefonen. |
| håpe på | ønske at noe skal skje | Vi håper på fint vær. |
| tro på | ha tillit til | Jeg tror på deg. |
| tenke på | ha noen eller noe i tankene | Hun tenker på familien sin. |
| delta i | være med på en aktivitet | Han deltar i konkurransen. |
| stole på | ha tillit til at noen gjør det de sier | Du kan stole på meg. |
| drømme om | ha en drøm eller et sterkt ønske | De drømmer om et større hus. |
| be om | spørre for å få noe | Hun ber om hjelp. |
| takke for | vise at du er takknemlig | Vi takker for hjelpen. |
| glede seg til | være glad når du tenker på noe som skal skje | Jeg gleder meg til ferien. |
| interessere seg for | ha interesse for noe | Hun interesserer seg for historie. |
| bry seg om | synes at noen eller noe er viktig | Vi bryr oss om naboene våre. |
| konsentrere seg om | rette oppmerksomheten mot noe | Du konsentrerer deg om oppgaven. |
I de refleksive uttrykkene følger pronomenet subjektet: jeg gleder meg, du gleder deg, han/hun gleder seg, vi gleder oss, dere gleder dere, de gleder seg. Preposisjonen til er den samme.
Preposisjon foran infinitiv eller at-setning
Etter flere av uttrykkene kan du bruke å + infinitiv for å fortelle om en handling. Behold preposisjonen som hører til uttrykket.
Jeg gleder meg til å begynne i den nye jobben.
Hun drømmer om å reise til Japan.
Vi gleder oss til å møte naboene.
Her er det subjektet i setningen som også skal gjøre handlingen etter å: Hun drømmer, og hun ønsker selv å reise.
Etter noen uttrykk kan du også bruke en at-setning. Den har eget subjekt og et bøyd verb.
Jeg tenker på at vi har lite tid.
Du kan stole på at jeg kommer.
Hvilket mønster du kan bruke, avhenger av uttrykket. Med håpe er de vanlige mønstrene Jeg håper å få jobben og Jeg håper at jeg får jobben, uten på. Foran et substantiv bruker vi håpe på, som i Vi håper på fint vær. Formen håpe på å få er også mulig, men lær gjerne det vanlige mønsteret håpe å få først.
Samme verb, forskjellig preposisjon
Noen verb kan brukes med flere preposisjoner. Da viser preposisjonen hvilken betydning eller rolle ordene etterpå har.
| Uttrykk | Hva forteller det? | Eksempel |
|---|---|---|
| snakke med | hvem du har en samtale med | Jeg snakker med læreren. |
| snakke om | hva samtalen handler om | Vi snakker om eksamen. |
| høre på | hva eller hvem du lytter til | Jeg hører på radio. |
| høre om | det du får vite eller hører nyheter om | Jeg har hørt om den nye skolen. |
| høre fra | hvem du får en melding eller annen kontakt fra | Jeg har ikke hørt fra broren min. |
Du kan også bruke to slike forbindelser i samme setning.
Jeg snakker med læreren om eksamen.
Med læreren forteller hvem jeg har en samtale med. Om eksamen forteller hva samtalen handler om.
Lær et nytt uttrykk med et eksempel. Snakke med læreren og snakke om eksamen gjør forskjellen tydeligere enn en liste med bare preposisjoner.
Quick check
Try one question now.
Check your answer when you are ready. No sign-in needed.
Preposisjonen blir med i spørsmål og relativsetninger
I vanlige spørsmål med hvem eller hva står preposisjonen ofte til slutt. Den hører fortsatt sammen med verbet.
| Setning | Spørsmål |
|---|---|
| Du venter på Sara. | Hvem venter du på? |
| Han leter etter nøklene. | Hva leter han etter? |
| Dere snakker om ferien. | Hva snakker dere om? |
| Hun snakker med naboen. | Hvem snakker hun med? |
I korte svar kan du også beholde preposisjonen:
– Hva leter du etter?
– Etter nøklene mine.
Preposisjonen blir også med i relativsetninger, som forteller mer om noen eller noe. Den kan stå til slutt i leddsetningen:
Der kommer bussen som jeg venter på.
Dette er det jeg tenker på.
I det første eksemplet kan du utelate som: Der kommer bussen jeg venter på. Preposisjonen på blir stående til slutt i begge variantene. I det andre eksemplet kan du også sette inn som: Dette er det som jeg tenker på.
Unngå vanlige feil
Ikke legg til en preposisjon bare fordi et annet uttrykk har det. Lete etter trenger etter, men finne brukes uten preposisjon foran det du finner.
Jeg leter etter nøklene.
Endelig fant jeg nøklene!
Verbet tilhøre betyr blant annet «være eid av». Det tar ikke preposisjon foran den som eier noe.
✗ Sykkelen tilhører til naboen.
✓ Sykkelen tilhører naboen.
✗ Jeg venter bussen.
✓ Jeg venter på bussen.
✗ Hun leter for nøklene.
✓ Hun leter etter nøklene.
✗ Hva snakker dere?
✓ Hva snakker dere om?
Det siste spørsmålet gjelder temaet for samtalen. Da trenger du om.
Sjekk uttrykket som en helhet
Når du skal bruke et verb:
- Tenk på betydningen: Skal du for eksempel høre på noen eller høre fra noen?
- Velg hele uttrykket: vente på, lete etter, delta i.
- Behold preposisjonen når du bøyer verbet eller lager et spørsmål.
Husk mønsteret: Jeg leter etter nøklene. → Hva leter du etter?
You reached the end
You reached the endNow make it stick.
Save your progress, or start the exercises. Practice with detailed feedback after you submit, or save your progress and come back.
Was this lesson helpful?
Vocabulary in this lesson
18 words, ready to study.
Play a word to hear it, then mark it as known — or save it to study later.
Save any of these 18 words and review them later.
Verb med faste preposisjoner
18 wordsLast updated October 12, 2026