Todo, cada e ambos
Todo, cada e ambos falam dos elementos de um conjunto, mas apresentam-nos de formas diferentes: como totalidade, um a um ou como um par.
No fim desta lição, vais poder:
- usar todo com a concordância correta;
- escolher cada para considerar elementos individualmente;
- usar ambos apenas quando existem dois elementos.
1. Todo e a totalidade
Todo concorda em género e número com o nome. Antes de um nome definido, aparece normalmente com o artigo.
| Forma | Exemplo | Sentido |
|---|---|---|
| todo o | Li todo o livro. | o livro inteiro |
| toda a | Trabalhei toda a manhã. | a manhã inteira |
| todos os | Todos os alunos entraram. | o conjunto dos alunos |
| todas as | Visitei todas as salas. | o conjunto das salas |
No plural, não esqueças o artigo: todos os dias, todas as pessoas.
A Marta leu todo o relatório e respondeu a todas as perguntas. Trabalhou toda a tarde, por isso terminou tudo.
2. Cada e a visão individual
Cada apresenta os elementos um a um. É invariável e vem antes de um nome no singular.
- cada aluno;
- cada página;
- cada manhã;
- cada problema.
O verbo concorda com esse nome singular: Cada estudante recebe um cartão.
Depois de cada, procura uma forma singular: cada pessoa, não cada pessoas.
3. Cada um e cada uma
Quando o nome já é conhecido, podemos usar cada um ou cada uma. Estas expressões também podem introduzir um grupo com de.
| Forma | Exemplo |
|---|---|
| cada um | Há três mapas; cada um mostra uma região. |
| cada uma | Comprei duas canetas; cada uma custou um euro. |
| cada um de nós | Cada um de nós tem uma tarefa. |
| cada uma das alunas | Cada uma das alunas apresentou o trabalho. |
O verbo fica no singular porque o núcleo é um ou uma.
4. Ambos para um par
Ambos significa os dois e ambas significa as duas. Antes de um nome, usamos normalmente o artigo definido.
| Forma | Exemplo equivalente |
|---|---|
| ambos os livros | os dois livros |
| ambas as respostas | as duas respostas |
| ambos chegaram | os dois chegaram |
| ambas são úteis | as duas são úteis |
Usa ambos / ambas apenas para exatamente dois elementos. Com três ou mais, usa todos / todas.
5. Comparar as três escolhas
| Intenção | Escolha | Exemplo |
|---|---|---|
| apresentar o conjunto completo | todos / todas | Todos os clientes receberam a mensagem. |
| apresentar uma coisa inteira | todo / toda | Esperei toda a manhã. |
| considerar um elemento de cada vez | cada | Cada cliente recebeu uma mensagem. |
| referir os dois elementos de um par | ambos / ambas | Ambos os clientes responderam. |
Compara: Todos os alunos fizeram o teste fala do grupo; cada aluno recebeu uma folha destaca a distribuição individual.
6. Erros frequentes
Confirma o artigo e o número.
✓ Todos os dias estudo português.
✗ Todos dias estudo português.
✓ Cada dia aprendo algo novo.
✗ Cada dias aprendo algo novo.
Com ambos, o artigo vem depois: ambas as portas, não as ambas portas.
7. Síntese
| Palavra | Concordância | Número do conjunto | Estrutura-chave |
|---|---|---|---|
| todo | todo / toda / todos / todas | um inteiro ou um conjunto | todo o, todos os |
| cada | invariável | elementos vistos um a um | cada + singular |
| ambos | ambos / ambas | exatamente dois | ambos os, ambas as |
Escolhe pela perspetiva: totalidade com todo, distribuição com cada e par com ambos.
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Last updated July 20, 2026