Присоединение и последовательное подчинение придаточных.

1.Два спо́соба расшири́ть сло́жное предложе́ние

Присоедини́тельная прида́точная часть комменти́рует всё предыду́щее выска́зывание: Встре́чу перенесли́, что всех удиви́ло. При после́довательном подчине́нии одно́ прида́точное зави́сит не непосре́дственно от гла́вной ча́сти, а от друго́го прида́точного: Я узна́л, что встре́чу перенесли́, потому́ что дире́ктор заболе́л.

Э́ти констру́кции позволя́ют уплотня́ть информа́цию, но тре́буют я́сно пока́зывать, к чему́ отно́сится ка́ждая часть.

2.Присоедини́тельная часть как коммента́рий

Присоедини́тельное прида́точное не заполня́ет обяза́тельную пози́цию при отде́льном сло́ве. Оно́ оценива́ет, объясня́ет после́дствие или́ добавля́ет коммента́рий ко всему́ сообщённому фа́кту.

Сре́дство свя́зи	Приме́р	Смыслово́й вклад
что	Экспеди́цию отложи́ли, что расстро́ило уча́стников.	оце́нка всего́ собы́тия
отчего́	До́рогу размыло́, отчего́ авто́бус измени́л маршру́т.	после́дствие
чем	Она́ согласи́лась выступи́ть, чем всех удиви́ла.	результа́т посту́пка
из-за чего́	Срок постоя́нно меня́лся, и́з-за чего́ план теря́л убеди́тельность.	причи́нно-сле́дственный коммента́рий

Сравни́те роль что: Я зна́ю, что экспеди́цию отложи́ли — изъясни́тельная часть раскрыва́ет объе́кт зна́ния; Экспеди́цию отложи́ли, что всех расстро́ило — местоиме́нное сло́во отно́сится ко всему́ фа́кту.

3.После́довательное подчине́ние

При после́довательном подчине́нии образу́ется цепо́чка зави́симостей:

гла́вная часть → прида́точное пе́рвого у́ровня → прида́точное второ́го у́ровня.

• Мы наде́ялись, что экспе́рт объясни́т, почему́ расчёты расходя́тся. Вопро́с почему расходятся задаётся от ча́сти эксперт объяснит.
• Реда́ктор сообщи́л, что статья́ вы́йдет, когда́ журна́л полу́чит разреше́ние. Вре́мя получе́ния разреше́ния определя́ет вы́ход статьи́.
• Я по́нял, что реше́ние измени́ли и́з-за того́, что появи́лись но́вые да́нные. Причи́на отно́сится к измене́нию реше́ния, а не к понима́нию.

Прида́точное второ́го у́ровня мо́жет находи́ться внутри́ пе́рвого или́ по́сле него́. Расположе́ние помога́ет чита́телю восстанови́ть связь, но не заме́няет смыслово́го ана́лиза.

4.Стык двух сою́зов

Когда́ одно́ прида́точное встра́ивается в друго́е, ря́дом мо́гут оказа́ться два сою́за: что е́сли, что когда, и хотя́. Запята́я между́ ни́ми зави́сит от строе́ния вло́женной ча́сти.

Структу́ра	Пунктуа́ция	Приме́р
вло́женную часть мо́жно убра́ть без перестро́йки	запята́я между́ сою́зами	Я по́нял, что, е́сли встре́чу отменя́т, нам сообща́т.
у второ́го сою́за есть соотноси́тельное то	запято́й на сты́ке нет	Я по́нял, что е́сли встре́чу отменя́т, то нам сообща́т.
прида́точное вста́влено по́сле сочини́тельного сою́за	грани́цы зави́сят от изъя́тия	Он ушёл и, когда́ стемне́ло, верну́лся.

В пе́рвом приме́ре мо́жно удали́ть усло́вную часть: Я понял, что нам сообщат. Во второ́м то свя́зано с если, поэ́тому разрыва́ть сочета́ние что если запято́й не сле́дует.

5.Одноро́дное, паралле́льное и после́довательное подчине́ние

Внешне́ похо́жие констру́кции стро́ятся по ра́зным схе́мам.

Тип свя́зи	Приме́р	Зави́симость
одноро́дная	Я зна́ю, что он придёт и что всё объясни́т.	о́бе ча́сти отвеча́ют на оди́н вопро́с от знаю
паралле́льная	Когда́ он придёт, я спрошу́, почему́ встре́чу отмени́ли.	ра́зные прида́точные непосре́дственно свя́заны с гла́вной ча́стью
после́довательная	Я спрошу́, почему́ встре́чу отмени́ли, когда́ дире́ктор уже́ был в пути́.	вре́менная часть по за́мыслу зави́сит от отме́ны встре́чи

После́дний приме́р остаётся потенциа́льно двусмы́сленным: когда директор был в пути мо́жно связа́ть и с глаго́лом спрошу. Чем бо́льше у́ровней, тем ва́жнее лекси́чески обознача́ть опо́рную связь.

6.О́бласть де́йствия и двусмы́сленность

Прида́точная часть ча́сто мо́жет относи́ться к ближа́йшему глаго́лу или́ к бо́лее далёкой ча́сти.

• Я сказа́л, что верну́сь, когда́ заверши́тся встре́ча. Есте́ственнее связа́ть когда с возвраще́нием.
• Когда́ заверши́лась встре́ча, я сказа́л, что верну́сь. Вре́менная часть тепе́рь обознача́ет моме́нт ре́чи.
• Она́ сообщи́ла, что колле́га уе́хал, потому́ что получи́л предложе́ние. Причи́на, вероятне́е всего́, отно́сится к отъе́зду колле́ги, но фо́рма не исключа́ет ино́го прочте́ния.

Знак препина́ния не всегда́ мо́жет устрани́ть конкуре́нцию свя́зей. Иногда́ ну́жно повтори́ть существи́тельное, замени́ть сою́з или́ раздели́ть предложе́ние.

7.Присоединя́ть или́ разделя́ть

Дли́нная цепо́чка экономи́т ме́сто, но увеличи́вает нагру́зку на рабо́чую па́мять. В нау́чном, делово́м и публицисти́ческом те́ксте осо́бенно ва́жна проверя́емая структу́ра.

1. Определи́те гла́вную часть и запиши́те вопро́с к ка́ждому прида́точному.
2. Обозна́чьте у́ровни зави́симости, не полага́ясь то́лько на поря́док.
3. Прове́рьте стык сою́зов и нали́чие соотноси́тельного то.
4. Убеди́тесь, что местоиме́нное что в присоедини́тельной ча́сти я́сно соотно́сится со всем предыду́щим фа́ктом.
5. При трёх и бо́лее у́ровнях поду́майте о разделе́нии на два предложе́ния.

Нейтра́льный вариа́нт Срок перенесли́, что вы́звало недово́льство уме́стен в информацио́нном те́ксте. Е́сли нужна́ бо́лее си́льная грани́ца, констру́кцию лу́чше раздели́ть: Срок перенесли́. Э́то вы́звало недово́льство.

8.Кра́ткий ито́г

• Присоедини́тельное прида́точное комменти́рует весь предыду́щий факт.
• При после́довательном подчине́нии ка́ждый но́вый у́ровень зави́сит от предыду́щего.
• На сты́ке сою́зов запята́я зави́сит от изъятия вло́женной ча́сти и нали́чия то.
• Одноро́дные, паралле́льные и после́довательные свя́зи ну́жно различа́ть по смысловы́м вопро́сам.
• Пунктуа́ция пока́зывает структу́ру, но лекси́ческая двусмы́сленность иногда́ тре́бует перестро́йки предложе́ния.