Творительный падеж в составном сказуемом
Творительный падеж в составном сказуемом — формы после быть, стать, являться и работать, выбор между постоянным признаком и новой ролью человека.
Соста́вное сказу́емое соединя́ет глаго́л-свя́зку с существи́тельным и́ли прилага́тельным: Оле́г стал врачо́м. Именна́я часть называ́ет профе́ссию, роль, состоя́ние и́ли результа́т измене́ния и ча́сто стои́т в твори́тельном падеже́.
Свя́зка и именна́я часть
Глаго́л-свя́зка пока́зывает вре́мя, измене́ние и́ли отноше́ние говоря́щего к при́знаку. Именна́я часть сообща́ет, кем и́ли чем явля́ется подлежа́щее.
| Свя́зка и́ли глаго́л | Значе́ние | Приме́р |
|---|---|---|
| быть | роль в про́шлом и́ли бу́дущем | Она́ была́ учи́тельницей. |
| стать / станови́ться | но́вая роль и́ли измене́ние | Он стал дире́ктором. |
| явля́ться | официа́льное определе́ние | Музе́й явля́ется па́мятником культу́ры. |
| рабо́тать / служи́ть | профе́ссия и́ли фу́нкция | Ири́на рабо́тает перево́дчиком. |
| каза́ться | впечатле́ние | Он каза́лся уста́лым. |
| счита́ться | о́бщее мне́ние и́ли ста́тус | Э́тот ме́тод счита́ется надёжным. |
| оказа́ться | неожи́данный результа́т | Э́то оказа́лось оши́бкой. |
| остава́ться | сохране́ние ро́ли | Они́ оста́лись друзья́ми. |
Рабо́тать / служи́ть — полнозна́чные глаго́лы с твори́тельным падежо́м, а не свя́зки: в отли́чие от быть, они́ не опуска́ются в настоя́щем вре́мени.
У не́которых назва́ний профе́ссий есть па́ры: учи́тель — учи́тельница, перево́дчик — перево́дчица. О же́нщине мо́жно сказа́ть Она́ была́ учи́тельницей и́ли Она́ была́ учи́телем: мужско́е назва́ние то́же мо́жет обознача́ть профе́ссию же́нщины. Глаго́л при э́том стои́т в же́нском ро́де: была́.
Ма́ксим был студе́нтом, по́том стал инжене́ром, а сейча́с рабо́тает преподава́телем.
Три фо́рмы твори́тельного падежа́ называ́ют после́довательные ро́ли одного́ челове́ка.
По́сле инфинити́ва быть твори́тельный паде́ж обяза́телен: Он хо́чет быть врачо́м. То же пра́вило рабо́тает в мода́льных констру́кциях: Ей на́до быть внима́тельной.
Оконча́ния существи́тельных и прилага́тельных
Е́сли именна́я часть соде́ржит прилага́тельное, оно́ согласу́ется с существи́тельным, и о́ба сло́ва получа́ют фо́рму твори́тельного падежа́.
| Род и число́ | Оконча́ние существи́тельного | Оконча́ние прилага́тельного | Приме́р |
|---|---|---|---|
| мужско́й род | -ом / -ем | -ым / -им | о́пытным врачо́м |
| же́нский род, 1-е склоне́ние | -ой / -ей | -ой / -ей | но́вой сотру́дницей |
| же́нский род, 3-е склоне́ние | -ью | -ой / -ей | ва́жной ча́стью |
| сре́дний род | -ом / -ем | -ым / -им | ва́жным усло́вием |
| мно́жественное число́ | -ами / -ями | -ыми / -ими | бли́зкими друзья́ми |
У существи́тельных же́нского ро́да пе́рвого склоне́ния есть вариа́нты -ою / -ею: руко́й — руко́ю, землёй — землёю. Фо́рмы руко́ю, землёю хара́ктерны для кни́жной ре́чи и поэ́зии. В обы́чной ре́чи и нейтра́льном те́ксте выбира́йте руко́й, землёй.
В тре́тьем склоне́нии: стал ма́терью, ста́ла го́рдостью шко́лы.
Зада́йте к именно́й ча́сти вопро́с кем? и́ли чем?, а зате́м измени́те все согла́сованные сло́ва: стал (кем?) изве́стным писа́телем.
Настоя́щее, про́шлое и бу́дущее
В настоя́щем вре́мени свя́зка быть обы́чно не выража́ется, а существи́тельное стои́т в имени́тельном падеже́. В про́шлом и бу́дущем вре́мени нейтра́льным вы́бором для ро́ли и профе́ссии явля́ется твори́тельный паде́ж.
| Вре́мя | Приме́р |
|---|---|
| настоя́щее | А́нна — архите́ктор. |
| про́шлое | А́нна была́ архите́ктором. |
| бу́дущее | А́нна бу́дет архите́ктором. |
Имени́тельный паде́ж по́сле был то́же возмо́жен, осо́бенно при то́ждествах и усто́йчивой характери́стике: Э́то был мой брат. Пу́шкин был вели́кий поэ́т. Одна́ко для обы́чного сообще́ния о профе́ссии и́ли вре́менной ро́ли удо́бно вы́брать твори́тельный: Он был врачо́м.
Quick check
Try one question now.
Check your answer when you are ready. No sign-in needed.
Значе́ние зави́сит от свя́зки
Одина́ковая фо́рма твори́тельного падежа́ мо́жет передава́ть ра́зные отноше́ния.
- Она́ ста́ла руководи́телем. — Роль измени́лась.
- Она́ рабо́тает руководи́телем. — Э́то её профессиона́льная фу́нкция.
- Она́ явля́ется руководи́телем прое́кта. — Факт сформули́рован официа́льно.
- Она́ оказа́лась тала́нтливым руководи́телем. — Результа́т оце́нки был неочеви́дным.
- Она́ оста́лась руководи́телем. — Роль не измени́лась.
Фо́рма явля́ться + твори́тельный паде́ж ча́ста в нау́чной и официа́льной ре́чи. В повседне́вном настоя́щем обы́чно коро́че сказа́ть Она́ руководи́тель, без свя́зки.
Когда́ твори́тельный паде́ж не ну́жен
Не ка́ждая именна́я часть по́сле свя́зки превраща́ется в твори́тельный паде́ж.
| Тип сказу́емого | Приме́р | Пра́вило |
|---|---|---|
| кра́ткое прилага́тельное | Он был гото́в. Она́ была́ гото́ва. | кра́ткая фо́рма согласу́ется с подлежа́щим |
| сравни́тельная сте́пень | Зада́ча ста́ла ле́гче. | сравни́тельная фо́рма не меня́ется |
| сло́во состоя́ния | Мне бы́ло тру́дно. | состоя́ние стро́ится без твори́тельного падежа́ |
| по́лное прилага́тельное по́сле был | По хара́ктеру он был весёлый. В тот ве́чер он был осо́бенно весёлым. | возмо́жны имени́тельный и твори́тельный падежи́; постоя́нный и́ли вре́менный при́знак уточня́ет конте́кст |
| то́ждество с э́то | Э́то был мой брат. | именна́я гру́ппа остаётся в имени́тельном падеже́ |
По́сле стал для по́лного прилага́тельного выбира́йте твори́тельный: По́сле о́тдыха он стал весёлым.
По́сле стать, явля́ться и рабо́тать не оставля́йте назва́ние ро́ли в имени́тельном падеже́: Он стал врачо́м, Москва́ явля́ется столи́цей, Она́ рабо́тает учи́телем.
Кра́ткий алгори́тм вы́бора
- В настоя́щем без глаго́ла-свя́зки называ́йте роль имени́тельным падежо́м: Она́ — врач.
- По́сле стать, станови́ться, явля́ться, рабо́тать, служи́ть, каза́ться, счита́ться, оказа́ться, остава́ться выбира́йте твори́тельный паде́ж.
- По́сле был / была́ / бы́ло / бы́ли испо́льзуйте твори́тельный для ро́ли и профе́ссии, но по́мните о констру́кции то́ждества Э́то был мой брат.
- Согласу́йте прилага́тельное с существи́тельным: ста́ла хоро́шим специа́листом.
- Не меня́йте на твори́тельный кра́ткие прилага́тельные и сравни́тельные фо́рмы: был гото́в, ста́ло лу́чше.
You reached the end
You reached the endNow make it stick.
Save your progress, or start the exercises. Practice with detailed feedback after you submit, or save your progress and come back.
Was this lesson helpful?
Vocabulary in this lesson
10 words, ready to study.
Play a word to hear it, then mark it as known — or save it to study later.
Save any of these 10 words and review them later.
Глаголы-связки с творительным падежом
10 wordsLast updated October 11, 2026