“像……一样”与相似比较.

说两个人很相似，或者用熟悉的事物说明一种感觉，可以用**“像……一样”**。这里先学习它的基本语序，再看怎样比较特点和动作、怎样省略或否定，以及它和“跟……一样”的区别。

1.用熟悉的事物说明相似之处

**“甲像乙一样……”**表示甲和乙有相似的地方。乙是用来作比较的人或事物，后面可以说明具体哪里相似。

这种表达既可以用于实际的比较，也可以用于形象的描写。写作和日常说话中都很常见。

2.基本语序：先说像谁，再说哪里像

常见结构是：甲＋像＋乙＋一样＋特点或动作。

比较的内容	结构	例句
特点	像＋乙＋一样＋形容词	湖面像镜子一样平静。
习惯或能力	像＋乙＋一样＋动词短语	她像姐姐一样喜欢画画。
做事的方式	像＋乙＋一样＋动作	他像老师一样耐心地给我解释。
修饰名词	像＋乙＋一样＋的＋名词	我遇到了一位像妈妈一样的老师。

“一样”后面不一定只放一个词，也可以放一个完整的短语，如喜欢画画、耐心地给我解释。

**“像……一样的＋名词”**用来说明是什么样的人或事物，作名词的定语。“像妈妈一样的老师”中的“的”连接前面的描写和后面的“老师”；第3节的“得”则用在动词后，说明动作做得怎么样。

3.比较动作时，注意“得”的位置

如果先说动作，再说明动作做得怎么样，常用动词＋得＋像……一样＋形容词。

也可以把比较部分放在动作前，不过句子的重点会有一点不同。

句子	主要说明什么
他像老师一样给大家讲解。	他讲解时像老师。
他讲解得像老师一样清楚。	他的讲解很清楚，和老师的讲解相似。

4.“一样”“那样”和省略

表示相似时，**“像……那样”**常常可以代替“像……一样”，尤其适合说明做事的方式。

如果只想说整体上相似，不说明具体特点，可以只用像＋人或事物。

• 她很像她妈妈。——只说两个人相似。
• 她像她妈妈一样细心。——明确说相似之处是细心。

“像……一样”也可以放在句末，具体哪里像由上下文说明。

不要把“像……一样”里的“一样”看成多余的词，随意删去。想明确说明相似的特点时，保留完整结构通常更清楚。

5.相似不一定是完全相同

你已经学过“跟……一样”。两种结构有时都能比较相同的特点，但表达的重点可能不同。

表达	通常的理解
这块布跟那块布一样软。	重点比较两块布软的程度。
这块布像云一样软。	用云的形象说明布很软，不是在准确测量。

**“像……一样”不一定表示准确相等，也不一定都是比喻。**例如，“我像姐姐一样喜欢画画”也可以只是说明我们有相同的爱好。

判断时，先问：是在比较双方实际具有的特点，还是借一个熟悉的形象让描写更生动？“我像姐姐一样喜欢画画”比较两个人实际的爱好；“这块布像云一样软”借云的形象描写布。比较对象是否同类可以帮助判断，但不能单凭这一点决定：人和人之间也可以有形象的描写，如“他像机器人一样工作”，强调的是工作时机械、缺少变化。

否定整体的相似关系，常用不像＋人或事物，不需要保留“一样”。

否定某个特点的相同程度时，常用甲＋不像＋乙＋那么／那样＋形容词。

这种否定比较一般用“那么／那样”，较少用“一样”；想明确表达“没有对方那么……”时，优先用这个结构。

注意否定词的位置：**“他像我一样不吃辣”**表示我们都不吃辣，相同之处是“不吃辣”，并不是说他不像我。

6.使用前检查三点

1. 比较对象清楚吗？“像”后面放用来作比较的人或事物。
2. **要说明哪里相似吗？**用“像……一样＋特点或动作”；只说整体相似时，可以用“很像……”。
3. **是在说明动作做得怎么样吗？**注意“动词＋得”，如“跑得像兔子一样快”。

记住：像谁或什么＋哪里相似。想表达相似，不必表示完全相同；想否定相似，可以用“不像”。