用“的”表示所属.

说一本书是谁的，可以说“我的书”或“小明的书”。这里学习人和东西的顺序、怎样用“谁的”提问，以及“我的妈妈”和“我妈妈”这两种说法。

1.人在前，东西在后

说东西是谁的，用：人＋的＋东西。

人	的	东西	连起来说
我	的	书	我的书
你	的	手机	你的手机
老师	的	电脑	老师的电脑
小明	的	杯子	小明的杯子

“我的书”表示：书是我的，不是别人的。

2.放在句子里

“我的书”“老师的电脑”可以放在句子里。

3.用“谁的”提问

不知道东西是谁的，可以把前面的人换成谁。

这是谁的＋东西？

这里的“谁”问的是人。回答时，把“谁”换成“我”“小明”等。

3.1“人＋的”单独使用

已经知道说的是什么东西时，可以只说“人＋的”，不用再说东西的名字。

这里的“我的”就是“我的书”。不说“书”时，要保留“的”。

4.说家人、集体或单位时，有时不用“的”

“的”也可以表示人与人的关系，不只是说东西是谁的。

说家人时，在“我、你、他、她”等词后面，常常可以不用“的”。

用“的”	不用“的”也自然
我的妈妈	我妈妈
你的爸爸	你爸爸
他的姐姐	他姐姐
我的家	我家
我们的学校	我们学校
我们的班	我们班

说自己的家、所在的学校或班等有密切关系的集体或单位时，也常常不用“的”，如“我家”“我们学校”“我们班”。

5.记住这三个要点

• 说东西是谁的：人＋的＋东西，如“我的书”。
• 问东西是谁的：谁的＋东西，如“这是谁的书？”
• 说家人时：“我的妈妈”和“我妈妈”都可以。说自己的家、所在的学校或班时，也常说“我家”“我们学校”“我们班”。