Question 1
Ein bestimmter Behördenmitarbeiter ist das Subjekt: „Der _____ prüft den Antrag.“
Options: Beamter, Beamten, Beamte
Wähle die Form, die zu Kasus, Artikeltyp und Art der Personenbezeichnung passt. Einige Aufgaben haben mehrere Lücken.
Question 1
Ein bestimmter Behördenmitarbeiter ist das Subjekt: „Der _____ prüft den Antrag.“
Options: Beamter, Beamten, Beamte
Question 2
Wechsle vom der-Wort zum ein-Wort und behalte Nominativ Maskulinum bei: Aus „Der Beamte prüft den Antrag“ wird „_____ prüft den Antrag“.
Options: Ein Beamter, Ein Beamte, Ein Beamten
Question 3
Die Unterschrift gehört einem bestimmten Behördenmitarbeiter: „die Unterschrift des _____“.
Options: Beamtem, Beamten, Beamter
Question 4
Mehrere bestimmte Behördenmitarbeiter kommen an. Das Subjekt lautet: „Die _____ treffen ein.“
Options: Beamte, Beamter, Beamten
Question 5
Nach der Zahl „zwei“ steht kein Artikelwort: „Zwei _____ beantworten die Fragen.“
Options: Beamten, Beamte, Beamter
Question 6
Ein bestimmter Mann aus Deutschland ist das Subjekt: „Der _____ arbeitet in Wien.“
Options: Deutscher, Deutschen, Deutsche
Question 7
Welche vollständige Nominalgruppe zeigt die gemischte Deklination im Nominativ Maskulinum? „Im Wiener Büro arbeitet _____.“
Options: ein Deutsche, ein Deutscher, ein Deutschen
Question 8
Die Aussage stammt von einem bestimmten Mann aus Deutschland: „die Aussage des _____“.
Options: Deutschen, Deutschem, Deutscher
Question 9
Vergleiche bestimmte und artikellose Pluralformen: „Die _____ reisen ab; zwei _____ bleiben hier.“
Options: Deutsche, Deutschen, Deutscher
Question 10
Vergleiche die Wortarten: Mara kommt aus Österreich und ist _____; Lea kommt aus Deutschland und ist _____.
Options: eine Österreichische, eine Österreicherin, eine Österreicher, eine Deutscher, eine Deutschen, eine Deutsche
Question 11
Die Präposition „mit“ verlangt den Dativ; „einem“ ist ein ein-Wort: „Ich spreche mit einem _____.“
Options: Bekannte, Bekannter, Bekannten
Question 12
Zwei Männer wurden verletzt; eine Frau ist verantwortlich. Ergänze die Dativformen: „Wir helfen _____ und sprechen mit _____.“
Options: die Verletzten, den Verletzten, der Verletzten, eine Verantwortliche, einer Verantwortlichen, einen Verantwortlichen
Question 13
Welche Prüfreihenfolge empfiehlt die Lektion vor der Wahl der Endung? _____.
Options: Endung – Großschreibung – Kasus – Artikeltyp, Kasus – Genus und Numerus – Artikeltyp – Endung, Artikeltyp – Endung – Kasus – Numerus
Question 14
Welche Aussage verhindert den typischen Fehler „mit einem Bekannte“? Substantivierung bedeutet _____.
Options: Großschreibung, nicht Unveränderlichkeit, Wegfall aller Endungen, immer starke Deklination
Question 15
Welche vorsichtige Aussage gilt im Standarddeutschen Deutschlands, Österreichs und der Schweiz? _____.
Options: Jedes Land hat eigene Kasusendungen, Regionale Wörter heben die Deklination auf, Die Grundmuster der Endungen sind gleich
Practise Personenbezeichnungen und Analyse with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get instant feedback on every choice.
Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Personenbezeichnungen und Analyse in everyday English.
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