Sachen, Orte und Bezugswörter

Wähle freie Relativausdrücke für Sachen, Sachverhalte, Orte und Bereiche und unterscheide bezugswortlose was-Sätze von Relativsätzen nach alles, etwas oder nichts.

0 / 15 blanks filled 0%

Question 1

Es geht um die Sache, die für die Reparatur benötigt wird; ein Bezugsnomen fehlt. „Nimm, _____.“

Options: wer für die Reparatur zuständig ist, wo die Reparatur stattfindet, was du für die Reparatur brauchst

Question 2

Welche Satzgliedfunktion hat „Was du vorschlägst“ in „Was du vorschlägst, überzeugt die Gruppe“? _____

Options: Der gesamte Relativsatz ist Subjekt des Hauptsatzes., „Was“ bezeichnet eine Person im Dativ., Der Relativsatz ist nur eine Ortsangabe.

Question 3

Welche Zuordnung für den freien Relativausdruck „was“ ist korrekt? _____

Options: ausschließlich eine Person, Sache oder Sachverhalt, nur ein konkreter Ort

Question 4

Gesucht ist der Ort, an dem der markierte Weg endet; ein Bezugsnomen wird nicht genannt. „Wir warten, _____.“

Options: was der markierte Weg bedeutet, wer den markierten Weg kennt, wo der markierte Weg endet

Question 5

Der Satz bezeichnet keinen konkreten Ort, sondern einen allgemeinen Bereich: „_____, braucht man klare Zuständigkeiten.“

Options: Wo mehrere Teams zusammenarbeiten, Was mehrere Teams zusammenarbeiten, Wen mehrere Teams zusammenarbeiten

Question 6

Welche Bedeutungszuordnung ist vollständig richtig? _____

Options: wer: Ort; was: Person; wo: Dativobjekt, wer/wen/wem: Person; was: Sache/Sachverhalt; wo: Ort/Bereich, alle drei Ausdrücke bezeichnen nur konkrete Gegenstände

Question 7

Woran erkennt man einen strukturell freien Relativsatz? _____

Options: Vor dem Relativausdruck muss immer „alles“ stehen., Der Satz enthält zwingend das Nomen „Ort“., Vor dem Relativausdruck steht kein ausdrückliches Bezugswort.

Question 8

Welche Konstruktion ist wegen ihres sichtbaren konkreten Bezugsnomens nicht frei? _____

Options: der Platz, an dem wir uns treffen, wo wir uns treffen, was wir besprechen

Question 9

Welche Analyse unterscheidet die beiden Sätze korrekt? „Ich berichte, was ich weiß.“ / „Ich berichte alles, was ich weiß.“ _____

Options: Beide was-Sätze sind trotz „alles“ bezugswortlos., Nur im ersten Satz ist „was ich weiß“ strukturell frei; im zweiten ist „alles“ das Bezugswort., Im ersten Satz ist „ich“ das Bezugswort von „was“.

Question 10

Wie ist „was uns weiterhilft“ in „Wir notieren alles, was uns weiterhilft“ strukturell einzuordnen? _____

Options: als freier Relativsatz ohne jedes Bezugswort, als indirekter Fragesatz nach einer Person, als Relativsatz mit dem sichtbaren Bezugswort „alles“

Question 11

Im Satz „Da ist etwas, was mich irritiert“: Welche Funktion hat „etwas“? _____

Options: Es ist das sichtbare Bezugswort des Relativsatzes., Es ist das finite Verb des freien Relativsatzes., Es bezeichnet zwingend eine Person.

Question 12

Welche Analyse passt zu „Es gibt nichts, was den Fehler erklärt“? _____

Options: „Was“ bezieht sich hier auf einen Ort., „Nichts“ ist Bezugswort; „was den Fehler erklärt“ ist nicht bezugswortlos., Der Satz enthält überhaupt kein Bezugswort.

Question 13

Welche Aussage über „alles/etwas/nichts, was ...“ ist korrekt? _____

Options: Nach diesen Wörtern darf „was“ niemals stehen., Sie sind immer freie Relativsätze, weil „was“ vorkommt., Sie sind inhaltlich verwandt, aber wegen des sichtbaren Bezugsworts streng genommen nicht frei.

Question 14

Welche Fassung enthält einen wirklich freien was-Relativsatz ohne sichtbares Bezugswort? _____

Options: Wir prüfen, was noch fehlt., Wir prüfen alles, was noch fehlt., Wir prüfen etwas, was noch fehlt.

Question 15

Welche Zusammenfassung ist vollständig richtig? _____

Options: wer: Sachen; was: Orte; wo: Personen; frei: immer nach „alles“, wer/wen/wem: Personen; was: Sachen/Sachverhalte; wo: Orte/Bereiche; frei: ohne sichtbares Bezugswort, alle Formen verlangen ein konkretes Nomen als Bezugswort

Practise Sachen, Orte und Bezugswörter with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get instant feedback on every choice.

Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Sachen, Orte und Bezugswörter in everyday English.

Looking for more practice? See all exercises for this lesson.

© 2026 flumi. All rights reserved.