Formen und Wortarten

Question 1

Welche Reihe enthält nur die in dieser Lektion behandelten untrennbaren Verbpräfixe? _____

Options: an-, auf-, mit-, vor-, be-, ent-, ver-, zer-, ab-, ein-, los-, weg-

Question 2

Welche Präsensform zeigt das untrennbare Präfix korrekt? _____

Options: Die Redaktion antwortet jede Anfrage be., Die Redaktion be-antwortet jede Anfrage., Die Redaktion beantwortet jede Anfrage.

Question 3

Welche Reihe enthält die korrekt gebildeten Partizipien der Verben „beantworten“, „entladen“, „verlängern“ und „zerbrechen“? _____

Options: beantwortet – entladen – verlängert – zerbrochen, gebeantwortet – geentladen – geverlängert – gezerbrochen, begeantwortet – entgeladen – vergelängert – zergebrochen

Question 4

Die Heizungsfirma lässt Luft aus dem System. Welche Bedeutungshypothese zu „entlüften“ passt zum Kontext? _____

Options: etwas vollständig mit Luft füllen, Luft aus etwas entfernen, etwas durch Luft in Teile brechen

Question 5

Das Papier wird in viele Stücke gerissen. Welche Bedeutungsrichtung trägt „zer-“ in „zerreißen“ bei? _____

Options: eine zeitlich begrenzte Wiederholung, eine freundliche Bewertung, Trennung beziehungsweise Zerstörung

Question 6

Welche Umformung zeigt die gerichtete beziehungsweise transitivierende Wirkung von „be-“? _____

Options: auf eine Frage antworten → eine Frage beantworten, einer Frage antworten → von einer Frage beantworten, eine Frage antworten → auf eine Frage beantworten

Question 7

Der Weg war zu kurz und wird nun länger gemacht. Welche Analyse von „verlängern“ ist hier plausibel? _____

Options: „ver-“ bezeichnet bei jedem Verb zwingend einen Fehler., „ver-“ trägt hier zu einer Veränderungsbedeutung bei., „ver-“ macht „lang“ hier zu einem femininen Nomen.

Question 8

Lea nennt beim Zählen versehentlich eine falsche Zahl. Welche Deutung von „sich verzählen“ passt? _____

Options: eine Zahl bewusst vergrößern, das Zählen vollständig verhindern, beim Zählen einen Fehler machen

Question 9

Welche Aussage zur Bedeutung von „ver-“ ist fachlich angemessen? _____

Options: „ver-“ hat mehrere Funktionen; seine konkrete Bedeutung muss am Wort und Kontext geprüft werden., „ver-“ bedeutet in jedem heutigen Wort ausschließlich „falsch“., „ver-“ lässt sich stets bedeutungsgleich durch „ent-“ ersetzen.

Question 10

Welche Suffixreihe bildet typischerweise feminine Nomen? _____

Options: -bar, -lich, -los, -frei, -ung, -heit, -keit, -schaft, be-, ent-, ver-, zer-

Question 11

Welche Reihe verwendet bei allen vier Bildungen den richtigen Artikel? _____

Options: der Bewegung – die Krankheit – das Höflichkeit – die Nachbarschaft, die Bewegung – das Krankheit – der Höflichkeit – das Nachbarschaft, die Bewegung – die Krankheit – die Höflichkeit – die Nachbarschaft

Question 12

Welche Bedeutung gibt „-bar“ dem Adjektiv „lesbar“ in „Die kleine Schrift ist noch lesbar“? _____

Options: Die Schrift kann gelesen werden., Die Schrift ist ohne Buchstaben., Die Schrift gehört ausschließlich zum Beruf.

Question 13

In „Die betriebliche Regelung gilt für alle Abteilungen“ drückt „-lich“ vor allem _____ aus.

Options: das Fehlen eines Betriebs, eine Beziehung zum Betrieb, die Möglichkeit, einen Betrieb zu gründen

Question 14

Welche Deutung von „planlos“ passt in „Ohne Vorbereitung ging das Team planlos vor“? _____

Options: mit einem verbindlichen Plan, für die Planung geeignet, ohne erkennbaren Plan

Question 15

Welche Analyse beschreibt den Wortartwechsel durch die Suffixe korrekt? _____

Options: nutzen (Verb) → nutzbar (Adjektiv); Alltag (Nomen) → alltäglich (Adjektiv), nutzen (Nomen) → nutzbar (Verb); Alltag (Adjektiv) → alltäglich (Nomen), nutzen (Adjektiv) → nutzbar (Nomen); Alltag (Verb) → alltäglich (Verb)