Question 1
A: „Was hat Nora bestellt?“ B: „_____“
Options: NORA hat einen Laptop bestellt., Nora hat einen Laptop BESTELLT., Nora hat einen LAPTOP bestellt.
Wähle anhand des sichtbaren Gesprächskontexts die passende Akzentmarkierung. GROSSBUCHSTABEN zeigen nur in dieser Übung den Hauptakzent; sie geben keine normale Rechtschreibung wieder.
Practice 1 of 2
Question 1
A: „Was hat Nora bestellt?“ B: „_____“
Options: NORA hat einen Laptop bestellt., Nora hat einen Laptop BESTELLT., Nora hat einen LAPTOP bestellt.
Question 2
A: „Wer hat den Laptop bestellt?“ B: „_____“
Options: NORA hat den Laptop bestellt., Nora hat den LAPTOP bestellt., Nora hat den Laptop BESTELLT.
Question 3
A: „Hat Lea das Fahrrad gekauft oder geliehen?“ B: „_____“
Options: SIE hat es gekauft, nicht geliehen., Sie hat es GEKAUFT, nicht geliehen., Sie hat ES gekauft, nicht geliehen.
Question 4
A: „Kommt Karim morgen?“ B: „_____“
Options: Nein, er kommt HEUTE, nicht morgen., Nein, ER kommt heute, nicht morgen., Nein, er KOMMT heute, nicht morgen.
Question 5
Welche Kombination entspricht der Lektion und verwendet in beiden Kontexten denselben Hauptakzent, obwohl der Informationsfokus verschieden groß ist? _____
Options: „Was hat Mira gekauft?“ – „MIRA hat ein Fahrrad gekauft.“ / „Was ist passiert?“ – „Mira hat ein Fahrrad GEKAUFT.“, „Was hat Mira gekauft?“ – „Mira hat ein FAHRRAD gekauft.“ / „Was ist passiert?“ – „Mira hat ein FAHRRAD gekauft.“, „Was hat Mira gekauft?“ – „Mira hat ein Fahrrad GEKAUFT.“ / „Was ist passiert?“ – „MIRA hat ein Fahrrad gekauft.“
Question 6
A: „Was hat Tarek mit dem bereits erwähnten Drucker gemacht?“ B: „_____“
Options: ER hat den Drucker verkauft., Er hat den DRUCKER verkauft., Er hat den Drucker VERKAUFT.
Question 7
A: „Hat Sofia das rote Fahrrad verkauft?“ B: „_____“
Options: Nein, SIE hat das blaue Fahrrad verkauft., Nein, sie hat das BLAUE Fahrrad verkauft., Nein, sie hat das blaue Fahrrad VERKAUFT.
Question 8
A: „Treffen wir uns im Kino?“ B: „_____“
Options: Nein, wir treffen uns VOR dem Kino., Nein, WIR treffen uns vor dem Kino., Nein, wir treffen uns vor dem KINO.
Question 9
A: „Hat Jana ihm den Schlüssel gegeben?“ B: „_____“
Options: Nein, sie hat MIR den Schlüssel gegeben., Nein, sie hat mir den SCHLÜSSEL gegeben., Nein, sie hat mir den Schlüssel GEGEBEN.
Question 10
A: „Brauchen wir ZWEI Entwürfe?“ B: „_____“
Options: Nein, wir brauchen nur einen ENTWURF., Nein, wir BRAUCHEN nur einen Entwurf., Nein, wir brauchen nur EINEN Entwurf.
Question 11
A: „Was hat Nora in der Werkstatt repariert?“ B: „_____“
Options: Sie hat dort den Motor REPARIERT., Sie hat dort den MOTOR repariert., Sie hat DORT den Motor repariert.
Question 12
A: „Wann schickt Jan den Vertrag an Lea?“ B: „_____“
Options: Er schickt den VERTRAG morgen an Lea., Er schickt den Vertrag morgen an LEA., Er schickt den Vertrag MORGEN an Lea.
Question 13
In „Nein, sie kommt HEUTE, nicht morgen“ ersetzt der Kontrastakzent eine konkrete Alternative. Korrigiert wird _____.
Options: die handelnde Person, die Zeitangabe, die gesamte Satzstruktur
Question 14
A: „Was ist im Hafen passiert?“ Wähle die neutrale Antwort, in der die ganze Aussage neu sein kann, aber nur ein Hauptakzent markiert ist: „_____“
Options: Im Hafen ist ein SCHIFF gesunken., Im HAFEN ist ein Schiff gesunken., IM HAFEN IST EIN SCHIFF GESUNKEN.
Question 15
Der Fokus liegt allein auf der korrigierten Uhrzeit. Welche Übungsmarkierung vermeidet zu viele gleich starke Akzente? _____
Options: WIR BEGINNEN UM ACHT., Wir BEGINNEN um ACHT., Wir beginnen um ACHT.
Practise Frage, Korrektur und Fokus with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get instant feedback on every choice.
Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Frage, Korrektur und Fokus in everyday English.
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