Klare Wortgrenzen und Bindung

Question 1

Heute Abend beginnt der Film. Wie markierst du die Grenze vor „Abend“, ohne die Zeitangabe zu trennen? _____

Options: heute | Abend beginnt der Film, heute / Abend beginnt der Film, heute ‿ Abend beginnt der Film

Question 2

In „Die Antwort kommt am Abend“ sollen beide betonten Vokalwörter klar beginnen. Welche Markierung passt? _____

Options: die Antwort / kommt am Abend, die | Antwort kommt am | Abend, die ‿ Antwort kommt am ‿ Abend

Question 3

Welche Markierung zeigt in „bis Ostern“ die Wortgrenze vor dem vokalisch beginnenden Wort, ohne eine lange Pause vorzuschreiben? _____

Options: bis | Ostern, bis / Ostern, bis ‿ Ostern

Question 4

„Nach Italien“ ist eine zusammengehörige Richtungsangabe, doch „Italien“ soll klar einsetzen. Welche Planung passt? _____

Options: nach / Italien, nach ‿ Italien, nach | Italien

Question 5

„Mit einer Kollegin“ soll als eine flüssige Gruppe klingen. Welche Planung bindet das kurze Wort „einer“ an, ohne es wegzulassen? _____

Options: mit / einer Kollegin, mit ‿ einer Kollegin, mit einer / Kollegin

Question 6

In „Kommt ihr morgen?“ soll das kurze, vokalisch beginnende Pronomen leicht an das Verb anschließen. Welche Planung zeigt diese enge Bindung? _____

Options: Kommt / ihr morgen?, Kommt | ihr morgen?, Kommt ‿ ihr morgen?

Question 7

Die Frage „Hat er Zeit?“ soll flüssig bleiben, und „er“ darf nicht verschwinden. Welche Version übst du? _____

Options: Hat ‿ er Zeit?, Hat / er Zeit?, Hat er / Zeit?

Question 8

Beim schnellen Sprechen wird „es“ in „Sag es bitte“ unklar. Welche Übereihenfolge hilft? _____

Options: langsam: Sag ‿ es bitte; normal: Sag / es bitte, langsam: Sag / es bitte; normal: Sag / es bitte, langsam: Sag | es bitte; normal: Sag ‿ es bitte

Question 9

In „eine Idee“ soll „Idee“ deutlich, aber ohne übertriebene Pause beginnen. Welche Markierung passt? _____

Options: eine / Idee, eine | Idee, eine ‿ Idee

Question 10

Du übst „vor einem Jahr“ erst langsam und dann normal. Welche Planung zeigt einen engeren Übergang im zweiten Durchgang, ohne „einem“ zu verlieren? _____

Options: langsam: vor / einem Jahr; normal: vor / einem Jahr, langsam: vor | einem Jahr; normal: vor ‿ einem Jahr, langsam: vor ‿ einem Jahr; normal: vor / einem Jahr

Question 11

In „Wir treffen einen Arzt“ ist „Arzt“ die neue wichtige Information. Welche Planung hält „wir“ und „einen“ leicht und beginnt „Arzt“ klar? _____

Options: wir treffen einen | ARZT, WIR treffen EINEN Arzt, wir / TREFFEN einen Arzt

Question 12

„Aus einer kleinen Stadt“ soll ohne unnötige Pause gesprochen werden. Welche Version verbindet die ersten Wörter und lässt alle Endungen stehen? _____

Options: aus / einer kleinen Stadt, aus einer / kleinen Stadt, aus ‿ einer kleinen Stadt

Question 13

In „Unsere Eltern haben eine Idee“ sind „Eltern“ und „Idee“ wichtig. Welche Gesamtplanung bildet zwei Gruppen, bindet „haben eine“ und beginnt „Idee“ klar? _____

Options: UNSERE / Eltern haben / eine Idee., Unsere ELTERN / haben ‿ eine | IDEE., Unsere Eltern haben ‿ eine ‿ Idee.