Question 1
Reescriba «Marta habló con Ana cuando estaba cansada»: si el cansancio era de Marta, use _____; si era de Ana, use _____.
Options: «Marta habló con Ana cuando Ana estaba cansada», «Cuando Marta estaba cansada, habló con Ana», «Marta y Ana hablaron de estar cansada», «Cansada habló con Marta y con Ana»
Question 2
En «La directora llamó a la médica porque necesitaba el informe», el conocimiento del mundo puede sugerir que la directora lo necesitaba, pero la gramática _____.
Options: no identifica de manera unívoca a ninguna de las dos, obliga a elegir siempre el nombre más cercano, descarta a la médica porque aparece después del verbo
Question 3
La concordancia ayuda a resolver una referencia cuando los candidatos tienen rasgos distintos; si comparten género y número, _____.
Options: selecciona necesariamente el antecedente más lejano, convierte el pronombre en un cuantificador, puede no bastar para seleccionar un antecedente
Question 4
Para diagnosticar una ambigüedad de referencia, conviene preguntar _____.
Options: cuántas sílabas tiene el pronombre, qué antecedente satisface los rasgos y el sentido de la oración, qué nombre está impreso con una tipografía mayor
Question 5
La empresa exige experiencia jurídica tanto a traductores como a editores. La convocatoria inequívoca es _____.
Options: «Buscamos traductores; además, editores con experiencia jurídica», «Buscamos traductores y editores, todos con experiencia jurídica», «Buscamos experiencia jurídica con traductores y editores»
Question 6
La experiencia jurídica se exige solo a los editores, no a los traductores. La redacción que separa los requisitos es _____.
Options: «Buscamos traductores y editores, todos con experiencia jurídica», «Buscamos traductores y editores con experiencia jurídica», «Buscamos traductores; además, buscamos editores con experiencia jurídica»
Question 7
Ante «traductores y editores con experiencia jurídica», la pregunta diagnóstica propia de la coordinación es _____.
Options: «¿Qué miembros comparten el modificador?», «¿De qué núcleo depende el complemento preposicional?», «¿Qué elemento queda bajo la negación?»
Question 8
En «Marta afirmó que Ana podía presentar el informe y Julia también», se quiere decir que Julia también podía presentarlo. La versión sin elipsis dudosa es _____.
Options: «Marta y Julia afirmaron que Ana podía presentar el informe», «Marta afirmó también que Julia presentó a Ana», «Marta afirmó que Ana podía presentar el informe y que Julia también podía presentarlo»
Question 9
En «El abogado informó al perito de que él debía comparecer», el obligado era el perito. La reparación más directa es _____.
Options: «El abogado informó al perito de que el abogado debía comparecer», «El abogado informó al perito de que el perito debía comparecer», «Él informó a él de que él debía comparecer»
Question 10
En «El comité rechazó la propuesta del asesor que contenía errores», los errores estaban en la propuesta. La solución fuerte es _____.
Options: «El comité rechazó al asesor, que era una propuesta con errores», «El comité rechazó la propuesta del asesor, con errores», «El comité rechazó la propuesta, que contenía errores y había sido presentada por el asesor»
Question 11
En el mismo expediente, los errores estaban en un informe del asesor y no en la propuesta. La redacción precisa es _____.
Options: «El comité rechazó la propuesta tras comprobar que el informe del asesor contenía errores», «El comité rechazó la propuesta, que contenía errores», «El asesor con errores rechazó el informe de la propuesta»
Question 12
Después de reformular una dependencia dudosa, la comprobación final consiste en _____.
Options: leer la versión sin contexto y verificar que conserve una sola interpretación, añadir una coma a cada posible frontera sintáctica, suponer que todo lector recuperará la intención original
Question 13
Una novela mantiene deliberadamente dos antecedentes posibles, mientras una instrucción de seguridad presenta la misma duda por descuido. El criterio adecuado es _____.
Options: eliminar cualquier ambigüedad de toda obra literaria, admitir el efecto literario y eliminar la ambigüedad del texto operativo, conservar siempre las dos lecturas aunque afecten a la seguridad