Identifier le sujet apparent et accorder

Question 1

Distinguez les deux « il » : « Le train est annoncé ; il arrive dans cinq minutes » contient _____ ; « Il reste trois questions » contient _____.

Options: un il référentiel, un sujet apparent sans antécédent, une locution existentielle, un pronom qui reprend « trois questions », un il impersonnel, un déterminant masculin

Question 2

Quel test aide à reconnaître un « il » apparent ? _____

Options: Chercher seulement un nom masculin dans la phrase., Mettre automatiquement le verbe au pluriel., Tenter de remplacer « il » par un groupe nominal précis.

Question 3

Associez les emplois essentiellement impersonnels : « il pleut » → _____ ; « il faut répondre » → _____ ; « il y a / il s’agit de » → _____ ; « il est regrettable que » → _____.

Options: météorologie, nécessité, présentation, évaluation

Question 4

Passez d’un emploi personnel à l’emploi impersonnel occasionnel : « Trois questions restent » → _____ ; cette transformation sert à _____.

Options: Il restent trois questions., Il reste trois questions., Trois questions il restent., donner un référent humain à « il », supprimer le contenu notionnel, introduire ou constater une information postposée

Question 5

Réorganisez sans changer le fait constaté : « Plusieurs incidents se sont produits » → _____ ; le verbe reste _____.

Options: Il s’est produit plusieurs incidents., Il se sont produits plusieurs incidents., Il se sont produit plusieurs incidents., au pluriel avec « incidents », à la troisième personne du singulier, à l’infinitif

Question 6

Construisez deux constats impersonnels : « Deux signatures manquent » → _____ ; « Une difficulté subsiste » → _____.

Options: Il manquent deux signatures., Deux signatures il manque., Il manque deux signatures., Il subsiste une difficulté., Il subsistent une difficulté., Une difficulté il subsistent.

Question 7

Dans « Il reste trois questions », « il » commande _____ et « trois questions » apporte _____.

Options: la référence à trois objets, l’accord grammatical au singulier, un accord facultatif, la personne du verbe, le genre de « il », le contenu notionnel

Question 8

Pourquoi l’ordre impersonnel convient-il à « Il subsiste, dans la méthode proposée, trois difficultés majeures qui empêchent toute généralisation » ? _____

Options: Il reporte le groupe long et informatif à la fin., Il transforme les difficultés en personnes., Il rend le verbe nécessairement pluriel.

Question 9

Pourquoi « Il travaille trois spécialistes » est-il impossible dans le sens visé ? _____

Options: Le groupe postposé devrait seulement être plus long., « Travailler » n’admet pas cette construction impersonnelle., Tout verbe exige un sujet postposé au singulier.

Question 10

Accordez au présent : « Il _____ plusieurs possibilités » ; « Il _____ deux pages ».

Options: restent, rester, reste, manque, manquent, manqueront

Question 11

Accordez les temps composés impersonnels : « Il _____ plusieurs réunions » ; « Il _____ des erreurs ».

Options: se sont tenues, s’est tenu, s’est tenues, se sont produites, s’est produites, s’est produit

Question 12

Maintenez l’invariabilité dans les relatives : « les difficultés qu’il y a _____ » ; « les démarches qu’il a _____ entreprendre ».

Options: eu, eues, eus, fallues, fallu, fallus

Question 13

Choisissez l’accord correspondant à l’ordre : construction impersonnelle → _____ ; construction personnelle → _____.

Options: Il se sont produites des erreurs., Il s’est produites des erreurs., Il s’est produit des erreurs., Des erreurs se sont produites., Des erreurs s’est produit., Des erreurs se sont produit.

Question 14

Quel principe d’accord résume « il reste trois solutions » et « il s’est tenu plusieurs réunions » ? _____

Options: La séquence plurielle commande toujours l’accord., Le sujet apparent impose toujours la troisième personne du singulier., Le choix entre singulier et pluriel est stylistique.

Question 15

Pour analyser la structure, vérifiez _____, puis _____, identifiez _____ et contrôlez enfin _____.

Options: le nombre de mots après le verbe, la ponctuation finale, si « il » possède un antécédent, si le verbe admet l’emploi impersonnel, si tout nom postposé est humain, si la phrase contient un adjectif, un sujet référentiel inventé, la séquence postposée, un complément à supprimer, le pluriel dicté par le dernier nom, un accord libre selon le registre, le singulier du verbe et du participe