Choisir selon la position

Repérez si l’article indéfini est suivi d’un nom ou d’un adjectif pluriel. Choisissez la forme complète et élidez de devant une voyelle ou un h muet.

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Question 1

Quel modèle résume la règle principale pour un groupe nominal pluriel indéfini ? _____

Options: de + adjectif pluriel + nom, des + adjectif pluriel + nom, de + nom + adjectif pluriel

Question 2

Le groupe est indéfini et l’ordre imposé est « bons + livres ». Quelle forme complète convient ? _____

Options: des bons livres, de bons livres, de livres bons

Question 3

Dans ce groupe indéfini, le nom vient avant l’adjectif : la ville possède _____.

Options: de rues étroites, des étroites rues, des rues étroites

Question 4

Comparez les deux ordres : le quartier contient _____, puis le guide montre _____.

Options: des maisons modernes, de maisons modernes, des modernes maisons, des grandes maisons, de grandes maisons, de maisons grandes

Question 5

Réécrivez « des histoires amusantes » en plaçant « amusantes » avant le nom. Quelle forme élidée obtenez-vous ? _____

Options: des amusantes histoires, de amusantes histoires, d’amusantes histoires

Question 6

Le groupe est pluriel et indéfini ; « anciens » précède « amis ». Quelle forme complète respecte l’élision ? _____

Options: d’anciens amis, de anciens amis, des anciens amis

Question 7

Corrigez le groupe indéfini « de excellentes idées » : _____

Options: des excellentes idées, d’excellentes idées, de excellentes idées

Question 8

Le mot « autres » est un adjectif pluriel placé avant « possibilités ». Complétez : « Nous étudions _____. »

Options: des autres possibilités, de autres possibilités, d’autres possibilités

Question 9

Le h de « horribles » est muet et l’adjectif précède « nouvelles ». Quelle forme complète convient ? _____

Options: d’horribles nouvelles, de horribles nouvelles, des horribles nouvelles

Question 10

Observez le mot placé juste après l’article. Dans « des voitures rapides », il s’agit _____; dans « de belles voitures », il s’agit _____.

Options: de l’adjectif après « de », du nom après « des », d’une contraction de + les, d’une expression fixe

Question 11

La description ordinaire place « blanches » après « maisons ». Corrigez « de maisons blanches » : _____

Options: des maisons blanches, de maisons blanches, de blanches maisons

Question 12

Il s’agit d’enfants quelconques décrits comme jeunes, pas de l’expression fixe « jeunes gens ». Quelle forme suit la règle générale ? _____

Options: des jeunes enfants, de jeunes enfants, des enfants jeunes

Question 13

L’adjectif « nombreuses » précède le nom pluriel indéfini « questions ». Complétez : « Le public pose _____. »

Options: des nombreuses questions, des questions nombreuses, de nombreuses questions

Question 14

Le groupe pluriel est indéfini et « nouvelles » précède « chaussures ». Quelle forme choisit-on ? _____

Options: de nouvelles chaussures, des nouvelles chaussures, de chaussures nouvelles

Question 15

Quelle procédure permet de choisir entre « des », « de » et « d’ » pour un groupe indéfini ordinaire ? _____

Options: compter seulement les syllabes du nom, regarder le mot après l’article, puis vérifier s’il commence par une voyelle ou un h muet, remplacer tous les déterminants pluriels par « de »

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Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Choisir selon la position in everyday English.

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