Reconnaître les cas qui gardent des

Identifiez le déterminant, la contraction de + les ou l’expression fixe annoncée. Choisissez la forme complète sans appliquer automatiquement la règle de l’article indéfini.

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Question 1

Le déterminant défini est « les » et « grandes » précède « villes ». Quelle forme reste inchangée ? _____

Options: les grandes villes, de grandes villes, des grandes villes

Question 2

Le démonstratif « ces » désigne des bâtiments précis. Complétez sans le transformer : _____

Options: de vieux bâtiments, ces vieux bâtiments, des vieux bâtiments

Question 3

Le possessif « mes » indique les amis de la personne qui parle. Quelle forme est correcte ? _____

Options: de meilleurs amis, des meilleurs amis, mes meilleurs amis

Question 4

Le déterminant de quantité est « plusieurs ». Quelle expression le conserve devant l’adjectif ? _____

Options: plusieurs bonnes raisons, de bonnes raisons, des plusieurs bonnes raisons

Question 5

Les voisins sont identifiés : ce sont « les nouveaux voisins » de l’immeuble. Avec le verbe « parler de », complétez : « Je parle _____. »

Options: de nouveaux voisins, des nouveaux voisins, les nouveaux voisins

Question 6

Avec « avoir besoin de », distinguez une demande indéfinie d’un groupe déjà identifié : « Nous avons besoin _____ » ; « Nous avons besoin _____. »

Options: des nouvelles chaises, les nouvelles chaises, de nouvelles chaises, des nouvelles chaises rangées dans la réserve, de nouvelles chaises rangées dans la réserve, les nouvelles chaises rangées dans la réserve

Question 7

Les collègues sont précisément ceux de l’ancienne équipe. Avec « se souvenir de », quelle contraction faut-il employer ? _____

Options: Je me souviens de anciens collègues de cette équipe., Je me souviens des anciens collègues de cette équipe., Je me souviens les anciens collègues de cette équipe.

Question 8

Dans « Je parle des nouveaux voisins », quelle est la nature de « des » ? _____

Options: un article indéfini transformé devant un adjectif, un déterminant possessif, la contraction de « de + les »

Question 9

Comparez les livres non identifiés avec ceux de la collection précise : « Elle achète _____ » ; « Elle discute _____. »

Options: de beaux livres, des beaux livres, les beaux livres, de beaux livres de cette collection, des beaux livres de cette collection, les beaux livres de cette collection

Question 10

Le menu nomme le légume formant l’expression fixe « petits pois ». Quelle forme mémorisée dans la leçon convient ? _____

Options: du petits pois, des petit pois, des petits pois

Question 11

La consigne demande précisément l’expression fixe « jeunes gens » telle qu’elle est présentée dans la leçon. Quelle forme choisit-on ? _____

Options: des jeunes gens, du jeunes gens, des jeune gens

Question 12

Le nom composé désigne les parents des parents : « grands-parents ». Quelle forme conserve « des » ? _____

Options: de grands parents, des grands-parents, des grand-parents

Question 13

Distinguez l’expression fixe du légume et une description ordinaire de logements : le marché vend _____, tandis que l’agence propose _____.

Options: des pois petits, du petits pois, des petits pois, de petits appartements, des petits appartements, les petits appartements

Question 14

Distinguez deux groupes annoncés : l’expression fixe « jeunes gens » et la description ordinaire d’enfants quelconques. On écrit _____, mais _____.

Options: du jeunes gens, des jeunes gens, des jeune gens, des jeunes enfants, de enfant jeunes, de jeunes enfants

Question 15

Dans quels trois cas principaux la leçon demande-t-elle de garder « des » ? _____

Options: tout adjectif pluriel, tout possessif, toute voyelle, adjectif avant le nom, négation, nom singulier, adjectif après le nom, contraction de + les, expression fixe

Practise Reconnaître les cas qui gardent des with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get instant feedback on every choice.

Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Reconnaître les cas qui gardent des in everyday English.

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