Questionner et employer espérer

Choisis le mode qui traduit la nuance de la question ou la construction correcte avec espérer.

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Question 1

La question demande simplement une opinion sur une arrivée future jugée probable. Complète : « Est-ce que tu penses qu’il _____ avant midi ? »

Options: arrivait hier, arrivera, arriverait dans un autre scénario

Question 2

Le chercheur attend surtout une confirmation sur les résultats probables. Complète : « Croyez-vous que cette méthode _____ de bons résultats ? »

Options: donnait autrefois, donnerait sous condition, donnera

Question 3

Le budget paraît insuffisant et la question souligne un doute marqué. Complète : « Penses-tu que ce projet _____ réaliste ? »

Options: est certainement, sera sans doute, soit

Question 4

La tâche semble trop lourde pour une seule personne et la question insiste sur cette incertitude. Complète : « Croyez-vous qu’elle _____ terminer seule ? »

Options: peut sûrement, pourra certainement, puisse

Question 5

Après une question avec « croire » ou « penser », quelle affirmation est exacte ? _____

Options: toute question impose automatiquement le subjonctif, toute question impose automatiquement l’indicatif, le contexte et le point de vue permettent l’indicatif ou le subjonctif

Question 6

Quelle association décrit correctement la nuance des deux questions ? _____

Options: « Tu penses qu’il viendra ? » → opinion neutre ; « Penses-tu qu’il vienne ? » → doute souligné, « Tu penses qu’il viendra ? » → fait passé ; « Penses-tu qu’il vienne ? » → ordre, « Tu penses qu’il viendra ? » → doute absolu ; « Penses-tu qu’il vienne ? » → certitude

Question 7

À la forme affirmative, complète l’espoir concernant la situation actuelle : « J’espère que tu _____ bien. »

Options: ailles, vas, irais

Question 8

L’amélioration est attendue demain. Complète : « Nous espérons que le temps _____ demain. »

Options: s’améliorait, s’améliorerait, s’améliorera

Question 9

La réponse à la proposition est attendue plus tard. Complète : « Elle espère que vous _____ sa proposition. »

Options: acceptiez, accepterez, accepteriez

Question 10

Complète le contraste entre deux verbes de désir : « Je souhaite qu’il _____. J’espère qu’il _____. »

Options: viendra, vient certainement, vienne, venait hier

Question 11

L’espoir est désormais abandonné, et la négation insiste sur cette rupture. Complète : « Je n’espère plus qu’elle _____. »

Options: viendra certainement, vient chaque jour, vienne

Question 12

La question demande simplement si l’arrivée reste concrètement attendue, sans insister sur l’incertitude. Complète : « Espérez-vous qu’elle _____ demain ? »

Options: vienne, viendra, venait demain

Question 13

Quand le sujet reste le même, complète avec les infinitifs naturels : « J’espère _____. Je crois _____. Je pense _____ à l’heure. »

Options: que je réussisse, réussir, de réussir, que je comprends, de comprendre, comprendre, d’arriver, que j’arrive, arriver

Question 14

La venue concerne demain, mais le locuteur la met en doute. Complète : « Je ne pense pas qu’elle _____ demain. »

Options: viendra sûrement, vienne, venait hier

Question 15

Complète la synthèse des points de vue : question neutre _____ ; question dubitative _____ ; espoir affirmatif _____ ; espoir abandonné _____.

Options: crois-tu qu’il arrivera à temps ?, crois-tu que ce soit vraiment possible ?, crois-tu qu’il puisse seulement essayer ?, penses-tu qu’il arrivera comme prévu ?, penses-tu que ce soit possible ?, penses-tu que le résultat sera confirmé demain ?, j’espère qu’elle accepterait peut-être, j’espère qu’elle acceptera, j’espère qu’elle acceptait demain, je n’espère plus qu’elle reviendra certainement, je n’espère plus qu’elle revenir, je n’espère plus qu’elle revienne

Practise Questionner et employer espérer with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get instant feedback on every choice.

Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Questionner et employer espérer in everyday English.

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