Rattacher et reformuler les procès

Question 1

Dans les deux scénarios, Léa relit le texte. Pour exprimer l’antériorité, choisissez la construction où Léa accomplit aussi l’envoi, _____, puis celle où Paul accomplit l’envoi, _____.

Options: Léa relit le texte avant de l’envoyer., Léa relit le texte avant que Paul l’envoie., Paul relit le texte avant de l’envoyer., Paul enverra le texte après l’avoir relu lui-même.

Question 2

Pour exprimer le but, choisissez la phrase où nous cherchons à agir sur le jury, _____, puis celle qui place l’état du jury au premier plan, _____.

Options: Nous reformulons pour convaincre le jury., Nous reformulons pour que le jury soit convaincu., Le jury reformule pour nous convaincre., Le jury reformule afin de convaincre les experts., Nous avons déjà convaincu le jury sans reformuler.

Question 3

Complétez deux relations circonstancielles : l’absence de réponse est exprimée par un infinitif contrôlé par le sujet principal, _____ ; elle est exprimée par une proposition dont « personne » est le sujet, _____ ; elle redoute sa propre erreur, _____ ; elle redoute l’erreur de son équipe, _____.

Options: Il est parti sans répondre., Il est parti sans que personne réponde., Quelqu’un est parti après avoir répondu., Il est parti après avoir répondu lui-même., Personne n’est parti avant sa réponse., Elle vérifie tout de peur que son équipe se trompe., Son équipe vérifie tout afin d’éviter une erreur., Elle vérifie tout de peur de se tromper., Elle vérifie tout afin de corriger sa propre erreur passée., Son équipe vérifie tout sans consulter la responsable.

Question 4

Pourquoi « avant de signer, le contrat doit être relu par Léa » est-il boiteux ? _____

Options: Le rattachement fait du contrat le sujet logique de « signer »., Léa est explicitement le sujet grammatical de l’infinitif., Le passif principal interdit toute relation d’antériorité.

Question 5

Corrigez le rattachement de deux manières : donnez à la principale le même agent que l’infinitif, _____ ; ou exprimez le sujet de la subordonnée, _____.

Options: Avant de signer, Léa doit relire le contrat., Avant que Léa signe, le contrat doit être relu., Après la signature, Paul archivera le contrat., Léa relit le contrat après l’avoir signé., Paul signe le contrat pendant que Léa le relit.

Question 6

Associez chaque connecteur à la forme attendue : procès non encore réalisé, _____ ; fait accompli avec sujet explicite, _____ ; antériorité avec sujet commun, _____.

Options: avant qu’elle signe, après qu’elle a signé, après avoir signé

Question 7

Un verbe de contrôle attribue _____ à son sujet ou à son objet ; un verbe de montée sert plutôt à _____ le procès infinitif.

Options: un rôle sémantique, une terminaison de subjonctif, un sujet impersonnel obligatoire, promettre personnellement, modaliser, commander à un objet

Question 8

Pourquoi « il promet de pleuvoir » est-il incompatible dans la lecture ordinaire ? _____

Options: « Promettre » exige un promettant capable de s’engager., Tout infinitif météorologique exige un objet humain exprimé., Le verbe « pleuvoir » impose toujours le subjonctif passé.

Question 9

Dans « les étudiants semblent avoir compris », quelle analyse décrit la montée ? _____ La construction impersonnelle qui la confirme est _____.

Options: Les étudiants sont les sujets de « comprendre », pas des agents de « sembler »., Les étudiants promettent personnellement leur compréhension., L’infinitif ne possède aucun participant sémantique., Paul promet de partir., Il semble pleuvoir., Les témoins jurent de répondre.

Question 10

Reformulez la montée avec une proposition au subjonctif : « les étudiants semblent avoir compris » devient _____. Pourquoi la même opération impersonnelle ne convient-elle pas à « Paul promet de partir » ? _____

Options: Il semble que les étudiants aient compris., Les étudiants promettent qu’ils comprendront demain., Paul semble demander aux étudiants de comprendre., Le promettant est un participant sémantique indispensable., « Promettre » est un verbe météorologique impersonnel., Le départ ne peut jamais être exprimé par un infinitif.

Question 11

Marquez le rapport temporel dans les deux architectures : réussite actuelle ou générale à l’infinitif, _____ ; réussite accomplie, _____ ; réussite actuelle d’un autre sujet au subjonctif, _____ ; réussite antérieure de cet autre sujet, _____.

Options: Elle est heureuse de réussir., Elle est heureuse d’avoir réussi., Elle est heureuse que vous réussissiez., Elle est heureuse que vous ayez réussi.

Question 12

Comparez les deux passifs : dans « elle demande à être reçue », _____ ; dans « elle demande que son dossier soit examiné », _____.

Options: elle contrôle l’infinitif et demande que quelqu’un la reçoive, son dossier devient le sujet de « être reçue », l’agent qui reçoit est explicitement identifié, elle examine elle-même son dossier, le dossier est sujet grammatical et l’examinateur reste en retrait, le dossier contrôle le verbe principal « demande »

Question 13

Pourquoi « je propose à Léa de partir » peut-il être ambigu en contexte réduit ? _____

Options: Le contrôleur de « partir » et l’implication du locuteur ne sont pas entièrement fixés., Léa est nécessairement exclue de tout départ possible., Le verbe « proposer » interdit toute proposition au subjonctif.

Question 14

Levez l’ambiguïté selon trois intentions : départ de Léa, _____ ; départ commun, _____ ; départ du locuteur seul suivi d’une information à Léa, _____.

Options: Je propose que Léa parte la première., Je propose que nous partions ensemble., Je propose de partir seul et d’en informer Léa.

Question 15

Appliquez la démarche finale : repérez _____ ; vérifiez _____ et distinguez _____ ; choisissez ensuite l’architecture et _____.

Options: le sujet logique de chaque procès, le nom graphiquement le plus proche seulement, le nombre d’infinitifs du paragraphe, si tout subjonctif possède un sujet différent, si le verbe impose un contrôle par le sujet ou l’objet, si l’infinitif est toujours préférable, l’indicatif de la ponctuation, le passif du complément circonstanciel, le contrôle de la montée, reformulez si le contrôleur reste illogique ou ambigu, conservez toute ambiguïté pour alléger la phrase, effacez systématiquement l’agent du second procès