Distinguer position, sens et portée

Choisissez la place de l’adjectif qui respecte l’usage et produit la lecture indiquée.

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Question 1

Choisissez les groupes qui expriment les propriétés indiquées avec la position habituelle : relevant de la statistique → _____ ; originaire du Sénégal → _____ ; de couleur bleue → _____ ; problème sérieux → _____.

Options: une analyse statistique, une statistique analyse, une statistique de l’analyse, un sénégalais auteur, un auteur du sénégalais, un auteur sénégalais, une veste bleue, une bleue veste, une veste de bleue, un problème gravement, un problème de grave, un grave problème

Question 2

Complétez l’opposition : personne qui n’exerce plus la fonction de ministre → un _____ ; bâtiment dont l’ancienneté est présentée comme une propriété descriptive après le nom → un _____.

Options: ancien ministre, ministre ancien, ministre d’ancienneté, bâtiment d’ancien, ancien de bâtiment, bâtiment ancien

Question 3

Le comité a retenu une idée inventive. — Quelle solution a-t-il retenue ? — Une solution _____. La propriété constitue ici l’information principale.

Options: ingénieuse, statistique, ancienne

Question 4

À la première mention, « une remarquable découverte » montre que l’antéposition peut _____.

Options: annoncer une évaluation nouvelle en l’intégrant à la désignation, transformer tout adjectif relationnel en jugement, prouver que la propriété est déjà connue du lecteur

Question 5

Dans « Les décisions déplorables ont été annulées », l’adjectif peut _____ ; dans « Ces déplorables décisions ont été annulées », il exprime plutôt _____.

Options: commenter toutes les décisions déjà identifiées, indiquer une relation administrative, sélectionner un sous-ensemble, une couleur objective, un classement technique, un jugement global du locuteur

Question 6

Associez les lectures : « les candidats malheureux » désigne plus facilement _____ ; « les malheureux candidats » exprime plus naturellement _____.

Options: ceux qui ont échoué, ceux que le locuteur admire, ceux qui sont sans compagnie, une origine géographique, une classification juridique, la compassion du locuteur

Question 7

Quelle phrase présente l’adjectif comme une information incidente et non restrictive ? _____

Options: Les propositions irréalistes ont été écartées., Les propositions, irréalistes, ont été écartées., Les irréalistes ont écarté les propositions.

Question 8

Complétez selon la portée voulue : ce n’est rien de plus qu’une hypothèse → une _____ hypothèse ; elle est peu complexe → une hypothèse _____.

Options: vraie, simple, pure, possible, ancienne

Question 9

Choisissez les formulations : seulement une coïncidence → une _____ coïncidence ; sans mélange → une substance _____.

Options: pure, simple, possible, vraie, seule

Question 10

Complétez : une difficulté authentique ou importante → une _____ difficulté ; une affirmation conforme à la vérité → une affirmation _____.

Options: seule, vraie, pure, possible, simple

Question 11

Dans « une possible erreur d’interprétation », « possible » porte surtout sur _____ ; dans « une erreur d’interprétation possible », la lecture _____ devient plus accessible.

Options: la difficulté technique de l’interprétation, l’existence de l’erreur, l’ancienneté de l’erreur, affective, descriptive, temporelle

Question 12

Quelle formulation construit d’abord une catégorie, puis évalue l’ensemble ? _____

Options: une statistique remarquable analyse, une remarquable analyse statistique, une analyse remarquable statistique

Question 13

Dans « une réponse claire et précise », la coordination présente les deux propriétés comme _____.

Options: situées au même niveau, nécessairement restrictives, portant chacune sur un nom différent

Question 14

Quelle association est fortement conventionnelle et ne doit pas être réinterprétée à chaque emploi comme un choix entre thème et foyer ? _____

Options: la circulation municipale, la circulation dense, la libre circulation

Question 15

Avant d’expliquer une antéposition par la structure informationnelle, il faut d’abord _____.

Options: placer systématiquement l’information nouvelle après le nom, vérifier l’usage lexical et le sens produit par chaque position, préférer toujours l’antéposition dans un texte soutenu

Practise Distinguer position, sens et portée with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get instant feedback on every choice.

Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Distinguer position, sens et portée in everyday English.

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