Adapter sans trahir le sens

Question 1

Supprimez les hésitations et conservez l’information finale : « Le contrôle, enfin… je veux dire, la visite de sécurité, elle est déplacée à vendredi. » → _____

Options: La visite de sécurité est déplacée à jeudi., La visite de sécurité est déplacée à vendredi., Le contrôle est annulé définitivement.

Question 2

Intégrez le thème détaché : « Cette attestation, je l’ai transmise ce matin. » → _____

Options: Cette attestation a transmis ce matin., J’ai transmis cette attestation ce matin., J’ai lui transmis cette attestation ce matin.

Question 3

Remplacez la reprise orale par une phrase intégrée : « Les conditions du contrat, on en discute après la réunion. » → _____

Options: Les conditions discuteront de nous après la réunion., Nous discuterons les conditions du contrat après la réunion., Nous discuterons des conditions du contrat après la réunion.

Question 4

Intégrez l’identification ajoutée après coup : « Il présentera le bilan demain, le directeur financier. » → _____

Options: Il le directeur financier présentera demain., Le directeur financier présentera demain., Le directeur financier présentera le bilan demain.

Question 5

Conservez le contraste dans un écrit formel : « Moi, je recommande une vérification supplémentaire. » → _____

Options: Je recommande une vérification sans contraste., Pour ma part, je recommande une vérification supplémentaire., Moi, je recommande formellement une vérification.

Question 6

Dans un courriel formel, transformez la question orale « Vous envoyez le devis quand ? » : _____

Options: Vous envoyez le devis quand ?, Quand vous envoyez le devis ?, Quand envoyez-vous le devis ?

Question 7

Dans une réponse écrite nuancée, transformez « J’sais pas, faudrait vérifier. » : _____

Options: Je sais pas, faudrait vérifier., Je ne sais pas ; il faut vérifier., Je ne sais pas ; il faudrait vérifier.

Question 8

Développez la réponse elliptique pour un compte rendu : « Tu viens ? — Pas ce soir. » → _____

Options: Je ne viendrai pas ce soir., Nous ne viendrons pas ce soir., Je viendrai ce soir.

Question 9

Explicitez la cause et rétablissez la négation : « J’ai sonné et personne répondait, alors j’ai prévenu l’accueil. » → _____

Options: Quelqu’un a répondu, donc je n’ai prévenu personne., Comme personne n’a répondu, j’ai prévenu l’accueil., J’ai prévenu l’accueil avant de sonner.

Question 10

Explicitez la concession : « Le rapport était incomplet, il a été transmis quand même. » → _____

Options: Grâce à son caractère incomplet, le rapport a été transmis., Le rapport a été transmis en raison de son caractère incomplet., Malgré son caractère incomplet, le rapport a été transmis.

Question 11

Explicitez la conséquence et rétablissez « ne » : « La période d’inscription est finie, on peut plus ajouter de candidats. » → _____

Options: La période se terminera si nous ajoutons des candidats., La période d’inscription étant terminée, nous ne pouvons plus ajouter de candidats., Nous pouvons encore ajouter des candidats puisque la période est terminée.

Question 12

Le contexte indique qu’Emma, et non Nora, viendra. Clarifiez « Emma a parlé à Nora. Elle lui a dit qu’elle viendrait » : _____

Options: Elle lui a dit qu’elle viendrait., Nora a dit à Emma que Nora viendrait., Emma a dit à Nora qu’Emma viendrait.

Question 13

Réécrivez la transcription complète sans perdre l’opposition finale : « Bon, la formation, on l’a testée lundi et puis… enfin, les participants, ils ont bien aimé, mais il y avait un problème avec le son. » → _____

Options: Bon, la formation, enfin, les participants, ils ont aimé, et puis le son., La formation a échoué parce que personne ne l’a testée lundi., La formation testée lundi a été bien accueillie par les participants. Cependant, un problème de son a été signalé.

Question 14

Pourquoi adapter une transcription ne signifie-t-il pas toujours la raccourcir ? _____

Options: Tout geste doit être supprimé sans compensation., Il faut parfois ajouter avec des mots une information portée par le contexte oral., Une adaptation correcte contient toujours moins de mots.

Question 15

Associez chaque contexte à sa priorité : conversation spontanée → _____ ; présentation préparée → _____ ; message informel → _____ ; rapport formel → _____.

Options: autonomie documentaire complète, interaction et ajustement immédiat, suppression de toute reprise, contexte partagé sans organisation, style télégraphique uniquement, clarté orale et progression visible, concision et contexte partagé, syntaxe administrative obligatoire, développement exhaustif de chaque référence, hésitations conservées intégralement, autonomie, précision et cohésion, dépendance aux gestes du rédacteur