Décider avec les lettres du mot

Lisez les indices écrits, puis choisissez la bonne analyse ou la bonne lettre.

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Question 1

Dans « bon », le « n » ne forme pas un son séparé : la voyelle est _____.

Options: orale, muette, nasale

Question 2

Dans « bonne », le « n » doublé se prononce avec la syllabe suivante : la voyelle est _____.

Options: nasale, orale, muette

Question 3

Le découpage « a-ni-mal » montre que le « n » commence _____.

Options: la syllabe précédente, une consonne doublée, la syllabe suivante

Question 4

Dans « année », la voyelle avant « nn » est _____.

Options: nasale comme an, non nasale, nasale comme on

Question 5

Dans « lune », le « n » est suivi de « e » et commence une autre syllabe : la voyelle est _____.

Options: muette, nasale, orale

Question 6

Dans « femme », la suite « em » est _____.

Options: nasale comme on, nasale comme an, non nasale

Question 7

Dans « solennel », le « n » doublé indique que la voyelle précédente est _____.

Options: non nasale, nasale comme in, nasale comme un

Question 8

Pour écrire « la_____pe », choisissez la lettre placée devant « p ».

Options: n, nn, m

Question 9

Complétez « no_____bre » avec la consonne correcte devant « b ».

Options: m, n, mm

Question 10

Le mot « si_____ple » s’écrit avec quelle consonne avant « p » ?

Options: nn, m, n

Question 11

Dans la paire écrite « rat / rang », le mot qui contient une voyelle nasale est _____.

Options: rat, rang, rame

Question 12

Parmi « beau », « bon » et « bain », choisissez le mot de la famille on : _____.

Options: beau, bon, bain

Question 13

Dans la série « lait / lin / lent », le mot écrit avec la graphie « in » est _____.

Options: lent, lait, lin

Question 14

Après avoir repéré « an », « on », « in » ou « un », la méthode conseille de regarder ce qui vient juste après _____.

Options: la première lettre, le n ou le m, le dernier mot de la phrase

Question 15

Pour lire « bon » selon la leçon, il ne faut pas ajouter _____.

Options: un n séparé à la fin, la lettre o écrite, la graphie on

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Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Décider avec les lettres du mot in everyday English.

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