Question 1
Nel guardaroba ci sono due giacche: una pesante e una leggera. Per la serata mite quale prendi? «Prendo _____».
Options: il leggero, la leggera, le leggere
Ricostruisci il nome omesso dal contesto e accorda determinante e aggettivo; distingui poi le categorie di persone dal registro inclusivo.
Question 1
Nel guardaroba ci sono due giacche: una pesante e una leggera. Per la serata mite quale prendi? «Prendo _____».
Options: il leggero, la leggera, le leggere
Question 2
In cucina ci sono due vassoi, uno stretto e uno largo. Indica quello largo senza ripetere vassoio: «Scelgo _____».
Options: la larga, i larghi, il largo
Question 3
Nel salone ci sono quattro poltrone; vuoi spostare le due più comode vicino alla finestra. Completa: «Sposto _____».
Options: i comodi, la comoda, le comode
Question 4
I sentieri della zona sono già divisi in facili e difficili. Quelli difficili richiedono una guida: «_____ richiedono una guida».
Options: Le difficili, Il difficile, I difficili
Question 5
La commissione parla di candidati uomini e deve selezionarne uno che rispetta tutti i requisiti. Completa: «Selezionerà _____».
Options: una idonea, gli idonei, un idoneo
Question 6
Le tazze sono già sullo scaffale: una è verde e una è rossa. Evita di ripetere tazza: «Prendo _____».
Options: il rosso, le rosse, la rossa
Question 7
Confronta i singolari in -o: tra due fascicoli scelgo _____; tra due cartelle scelgo _____.
Options: la rossa, il rosso, i rossi, le rosse
Question 8
Confronta i plurali in -o: tra gruppi di fascicoli scelgo _____; tra gruppi di cartelle scelgo _____.
Options: le rosse, il rosso, i rossi, la rossa
Question 9
Il rapporto statistico parla delle persone tra i diciotto e i trent’anni come categoria generale: «_____ partecipano soprattutto online».
Options: Il giovane, I giovani, Le giovane
Question 10
Il centro organizza attività per tutte le persone anziane, considerate come categoria: «_____ possono iscriversi gratuitamente».
Options: I anziani, Gli anziani, Le anziano
Question 11
Il programma è rivolto alle persone senza lavoro, indicate qui come categoria economica: «_____ possono richiedere il contributo».
Options: Gli disoccupato, I disoccupati, Le disoccupati
Question 12
La squadra femminile è composta soltanto da donne italiane; la delegazione successiva è mista. Completa: «_____ hanno vinto la gara; _____ sono arrivati dopo».
Options: Gli italiani, Le italiane, I italiana, le italiane, gli italiani, gli italiane
Question 13
In una guida istituzionale che mette le persone prima della categoria anagrafica, quale formulazione è preferibile? _____.
Options: servizi per gli anziano, servizi per le persone anziane, servizi per le persona anziane
Question 14
L’aggettivo in -e mantiene la stessa forma al singolare ma cambia determinante: tra due dipendenti uomini scelgo _____; tra due dipendenti donne scelgo _____.
Options: la responsabile, i responsabili, il responsabile, le responsabili
Question 15
Al plurale, completa i due gruppi già noti: «Tra i dipendenti scelgo _____; tra le dipendenti scelgo _____».
Options: il responsabile, i responsabili, le responsabile, la responsabile, le responsabili
Practise Referenti, categorie e accordo with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get instant feedback on every choice.
Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Referenti, categorie e accordo in everyday English.
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