Question 1
La norma impone l’applicazione immediata della legge: «La legge _____ senza eccezioni», cioè deve essere applicata.
Options: viene applicata, va applicata, è stata applicata
Scegli «essere», «venire» o «andare» in base al valore richiesto; distingui obbligo, opportunità, processo ed esito.
Question 1
La norma impone l’applicazione immediata della legge: «La legge _____ senza eccezioni», cioè deve essere applicata.
Options: viene applicata, va applicata, è stata applicata
Question 2
Il revisore ordina di correggere tutti gli errori: «Gli errori _____ prima della pubblicazione».
Options: va corretti, vengono corretti, vanno corretti
Question 3
Il gruppo non è obbligato, ma sarebbe opportuno esaminare la proposta: «La proposta _____ con maggiore attenzione».
Options: andrebbe discussa, venne discussa, è stata discussa
Question 4
Il verbale registra un fatto concluso ieri, senza esprimere alcun obbligo. Usa il passato prossimo neutro: «La delibera _____ ieri».
Options: va approvata, è stata approvata, è andata approvata
Question 5
Durante il bombardamento l’intero archivio fu distrutto: «L’archivio _____ durante la guerra». Qui «andare» indica un _____, non un dovere.
Options: andò distrutto, va distrutto, venne da distruggere, obbligo, processo amministrativo, risultato
Question 6
Un guasto cancellò per sempre alcune informazioni: «Alcune informazioni _____». Il participio concorda al femminile plurale.
Options: sono andati perduti, sono venute perdute, sono andate perdute
Question 7
Il gelo rovinò definitivamente i raccolti: «I raccolti _____ per il gelo».
Options: andarono rovinati, vanno rovinati, andarono rovinato
Question 8
Distingui i due valori: in «I moduli vanno firmati» andare esprime _____; in «I documenti andarono perduti nell’incendio» esprime _____.
Options: risultato, necessità, stato, obbligo, processo in corso
Question 9
Il valore risultativo di «andare» non è produttivo con ogni verbo: nella lezione compare soprattutto con la serie _____.
Options: approvato, esaminato, firmato, perduto, distrutto, rovinato, letto, scritto, spedito
Question 10
Vuoi descrivere il controllo che si svolge ora davanti al pubblico, in un tempo semplice: «Ogni scheda _____ da due addetti».
Options: è stata controllata, va controllata, viene controllata
Question 11
Vuoi invece una descrizione neutra, senza mettere in rilievo il processo: «La corrispondenza _____ dall’ufficio centrale».
Options: viene gestita, è gestita, va gestita
Question 12
Completa il quadro di scelta: passivo neutro o tempo composto → _____; processo in un tempo semplice → _____; necessità → _____; esito con pochi participi ammessi → _____.
Options: essere, venire, andare, essere soltanto, andare risultativo, venire composto, essere deontico
Question 13
Classifica i valori imposti dal contesto: «La porta è chiusa dopo l’orario» → _____; «la porta viene chiusa alle otto» → _____; «la porta va chiusa subito» → _____; «l’archivio andò distrutto» → _____.
Options: stato, processo, obbligo, necessità, risultato, agente, futuro
Question 14
Ripara tre errori: «La legge è venuta approvata» → _____; «Le richieste viene esaminate» → _____; «Gli errori va corretta» → _____.
Options: La legge è venuta approvata, La legge è stata approvata, La legge va stata approvata, Le richieste viene esaminate, Le richieste vengono esaminati, Le richieste vengono esaminate, Gli errori vanno corretti, Gli errori va corretti, Gli errori vanno corrette
Question 15
Decisione finale: «Le lettere _____ ieri» (tempo composto neutro); «oggi _____ una alla volta» (processo); «entro domani _____» (obbligo); «nel guasto alcune _____» (esito).
Options: sono venute spedite, sono state spedite, vanno spedite, vengono aperte, sono state aperte, vanno aperte, vengono archiviate, sono archiviate, vanno archiviate, sono andate perdute, vengono perdute, vanno perdute
Practise Necessità, risultato e scelta dell’ausiliare with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get instant feedback on every choice.
Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Necessità, risultato e scelta dell’ausiliare in everyday English.
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