Question 1
Applica il metodo insegnato a casa: togli normalmente la vocale finale e aggiungi -etta. Ottieni _____.
Options: casetta, casaetta, casetto
Accordo, plurali e falsi alterati
Forma e accorda i nomi della lezione, poi riconosci le parole che hanno un significato autonomo.
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Question 2
Accorda articolo, nome e aggettivo al femminile singolare: _____.
Options: un casetta piccolo, una casetta piccola, una casetto piccola
Question 3
Il piccolo libro è interessante. Descrivilo con il gruppo maschile singolare della lezione: _____.
Options: una libretto interessante, un libretta interessante, un libretto interessante
Question 4
Porta al plurale tutto il gruppo «un libretto interessante»: _____.
Options: due libretti interessanti, due libretto interessante, due librette interessanti
Question 5
Il plurale della forma insegnata «un gattino» è _____.
Options: gattino, gattini, gattine
Question 6
Più di una casetta sono due _____.
Options: casetta, casetti, casette
Question 7
Trasforma «un librone» al plurale: due _____.
Options: libroni, librone, librona
Question 8
Trasforma «una giornataccia» al plurale: due _____.
Options: giornatacci, giornatacce, giornataccia
Question 9
Scegli il gruppo con articolo, nome e aggettivo tutti al maschile plurale: _____.
Options: le gattini bianche, i gattino bianco, i gattini bianchi
Question 10
Correggi tutti gli errori di accordo nel gruppo «i casette piccolo»: _____.
Options: le casette piccole, i casette piccoli, le casetta piccola
Question 11
Il parlante è arrabbiato e chiama un ragazzo «ragazzaccio». Nel contesto il suffisso comunica _____.
Options: piccole dimensioni, un giudizio negativo, un’origine geografica
Question 12
Bottone indica la chiusura di una giacca. In questo uso è _____.
Options: un accrescitivo di botte, un diminutivo di botte, una parola autonoma
Question 13
Mattone indica un elemento usato nelle costruzioni. La lezione spiega che è _____.
Options: una parola autonoma, un grande matto, un piccolo matto
Question 14
Tacchino indica un animale. Non significa un piccolo tacco, quindi è _____.
Options: un diminutivo di tacco, un falso alterato, un accrescitivo di tacco
Question 15
Focaccia indica un alimento. Non significa una foca sgradevole, quindi è _____.
Options: un peggiorativo di foca, un diminutivo di foca, un falso alterato
Practise Accordo, plurali e falsi alterati with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get instant feedback on every choice.
Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Accordo, plurali e falsi alterati in everyday English.
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