La tabella completa

Unisci la preposizione all’articolo indicato; completa tutti gli spazi di ogni riga con gruppi interi.

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Question 1

Completa le quattro combinazioni singolari di di: il balcone → _____; lo psicologo → _____; l’attrice → _____; la direttrice → _____.

Options: del balcone, dello balcone, di il balcone, del psicologo, dello psicologo, di lo psicologo, della attrice, di l’attrice, dell’attrice, della direttrice, dello direttrice, di la direttrice

Question 2

Passa alle forme plurali di di: i vicini → _____; gli attori → _____; le sorelle → _____.

Options: degli vicini, dei vicini, di i vicini, dei attori, di gli attori, degli attori, delle sorelle, degli sorelle, di le sorelle

Question 3

Forma le destinazioni singolari con a: il teatro → _____; lo sportello → _____; l’edicola → _____; la fermata → _____.

Options: allo teatro, a il teatro, al teatro, allo sportello, al sportello, a lo sportello, alla edicola, all’edicola, a l’edicola, al fermata, a la fermata, alla fermata

Question 4

Scrivi la serie plurale di a per le persone indicate: i clienti → _____; gli ospiti → _____; le famiglie → _____.

Options: ai clienti, agli clienti, a i clienti, ai ospiti, agli ospiti, a gli ospiti, agli famiglie, a le famiglie, alle famiglie

Question 5

Per esprimere provenienza, combina da con i nomi singolari: il panificio → _____; lo studio → _____; l’aeroporto → _____; la farmacia → _____.

Options: da il panificio, dal panificio, dallo panificio, dal studio, da lo studio, dallo studio, dall’aeroporto, dallo aeroporto, da l’aeroporto, dal farmacia, dalla farmacia, da la farmacia

Question 6

Completa la riga plurale di da: i negozi → _____; gli uffici → _____; le montagne → _____.

Options: dagli negozi, da i negozi, dai negozi, dagli uffici, dai uffici, da gli uffici, dagli montagne, dalle montagne, da le montagne

Question 7

Gli oggetti sono dentro questi luoghi. Usa in articolata: il cortile → _____; lo zaino → _____; l’ascensore → _____; la borsa → _____.

Options: nel cortile, nello cortile, in il cortile, nel zaino, nello zaino, in lo zaino, nello ascensore, in l’ascensore, nell’ascensore, nella borsa, nel borsa, in la borsa

Question 8

Per più contenitori o luoghi, completa con in: i cassetti → _____; gli alberghi → _____; le scatole → _____.

Options: negli cassetti, nei cassetti, in i cassetti, nei alberghi, in gli alberghi, negli alberghi, nelle scatole, negli scatole, in le scatole

Question 9

Indica una posizione sopra una superficie con su: il balcone → _____; lo schermo → _____; l’agenda → _____; la mensola → _____.

Options: su il balcone, sullo balcone, sul balcone, sullo schermo, sul schermo, su lo schermo, sulla agenda, sull’agenda, su l’agenda, sul mensola, su la mensola, sulla mensola

Question 10

Metti i gruppi plurali nella riga di su: i quaderni → _____; gli scaffali → _____; le sedie → _____.

Options: sui quaderni, sugli quaderni, su i quaderni, sui scaffali, sugli scaffali, su gli scaffali, sugli sedie, su le sedie, sulle sedie

Question 11

Correggi le tre combinazioni lasciate separate: «a il teatro» → _____; «in il cortile» → _____; «da l’amica» → _____.

Options: allo teatro, al teatro, a il teatro, nello cortile, in il cortile, nel cortile, dall’amica, dalla amica, da l’amica

Question 12

Qual è il metodo corretto per scegliere una preposizione articolata? _____.

Options: Unisco sempre la preposizione a il senza guardare il nome., Scelgo l’articolo del nome e poi lo unisco alla preposizione., Uso sempre la forma con la anche davanti a un nome maschile.

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Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using La tabella completa in everyday English.

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