Question 1
In un testo formale, il relativo riprende «il progetto», antecedente maschile singolare: «Il progetto, _____ sarà finanziato domani, riguarda il centro storico».
Options: il quale, la quale, i quali
Completa ogni frase considerando l’antecedente, la funzione del relativo e il registro indicato.
Practice 1 of 2
Question 1
In un testo formale, il relativo riprende «il progetto», antecedente maschile singolare: «Il progetto, _____ sarà finanziato domani, riguarda il centro storico».
Options: il quale, la quale, i quali
Question 2
In una relazione formale, il relativo riprende «la proposta», antecedente femminile singolare: «La proposta, _____ sarà discussa domani, introduce nuove regole».
Options: le quali, la quale, il quale
Question 3
In uno scritto amministrativo, il relativo riprende «i progetti», antecedente maschile plurale: «I progetti, _____ riceveranno nuovi fondi, riguardano le scuole».
Options: le quali, il quale, i quali
Question 4
In un testo accademico, il relativo riprende «le proposte», antecedente femminile plurale: «Le proposte, _____ saranno analizzate nel capitolo seguente, sono già online».
Options: le quali, i quali, la quale
Question 5
In un resoconto formale, l’antecedente è «la direttrice», non «il problema»: «Ho incontrato la direttrice, _____ mi ha spiegato il problema».
Options: il quale, la quale, i quali
Question 6
In una relazione formale, l’antecedente è «i documenti», non «la versione»: «Ho letto i documenti, _____ confermano la versione della direttrice».
Options: il quale, le quali, i quali
Question 7
In un testo formale, «il collega» è un antecedente maschile singolare e il relativo è soggetto di «telefona»: «Il collega, _____ telefona ogni mattina, è Marco».
Options: il quale, al quale, la quale
Question 8
In uno scritto giuridico, «la norma» è femminile singolare e il relativo è soggetto di «entra»: «La norma, _____ entra in vigore lunedì, sostituisce quella precedente».
Options: le quali, la quale, della quale
Question 9
In una conversazione quotidiana, «il collega» è il soggetto di «telefona». Seguo la scelta B1 più naturale: «Il collega _____ telefona è Marco».
Options: il quale, cui, che
Question 10
In un messaggio informale, l’antecedente femminile plurale è «le colleghe» e il relativo è soggetto di «arrivano»: «Le colleghe _____ arrivano oggi lavorano con me».
Options: che, le quali, cui
Question 11
«La norma» è l’oggetto diretto di «abbiamo letto». Nell’italiano contemporaneo completo: «La norma _____ abbiamo letto è complessa».
Options: cui, che, la quale
Question 12
«I documenti» è l’oggetto diretto di «ho firmato». In un’email neutra scrivo: «I documenti _____ ho firmato sono sulla scrivania».
Options: cui, i quali, che
Question 13
Applica la procedura di lettura a «Le proposte, le quali saranno valutate, sono online»: l’antecedente è _____, il suo genere e numero sono _____ e la forma relativa è _____.
Options: le proposte, la valutazione, sono online, maschile plurale, femminile plurale, femminile singolare, la quale, i quali, le quali
Question 14
In un testo formale ci sono due antecedenti possibili: «il direttore» (maschile singolare) e «la scuola» (femminile singolare). Completo: «Ho parlato con il direttore della scuola, _____ aprirà a settembre», riferendomi alla scuola.
Options: la quale, il quale, i quali
Question 15
Nello stesso contesto formale, completo: «Ho parlato con il direttore della scuola, _____ andrà in pensione», riferendomi al direttore, antecedente maschile singolare.
Options: la quale, il quale, le quali
Practise Accordo, soggetto e che with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get instant feedback on every choice.
Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Accordo, soggetto e che in everyday English.
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