Question 1
As cortinas têm a tonalidade composta «verde-escuro». No feminino plural, são cortinas _____.
Options: verde-escuras, verdes-escura, verdes-escuras
Completa cores compostas e outros adjetivos compostos. Distingue tonalidades únicas, adjetivos independentes e usos nominais.
Practice 2 of 2
Question 1
As cortinas têm a tonalidade composta «verde-escuro». No feminino plural, são cortinas _____.
Options: verde-escuras, verdes-escura, verdes-escuras
Question 2
Evita flexionar os dois elementos de uma única tonalidade. Duas saias de vermelho escuro são saias _____.
Options: vermelhas-escuras, vermelho-escuras, vermelhos-escura
Question 3
O último elemento é um nome de referência. Completa sem flexionar o composto: uma saia verde-garrafa, duas saias _____.
Options: verdes-garrafas, verde-garrafas, verde-garrafa
Question 4
Aplica a invariabilidade dos compostos terminados em nome: vários colares _____ e duas fitas _____.
Options: azul-turquesa, azuis-turquesas, azul-turquesas, vermelhos-cereja, vermelho-cereja, vermelho-cerejas
Question 5
O teste «da cor de quê?» ajuda a reconhecer _____ no fim do composto e, portanto, um padrão geralmente _____.
Options: um nome de referência, um verbo auxiliar, um adjetivo obrigatoriamente variável, flexionado nos dois elementos, invariável, sem valor de cor
Question 6
Fora das cores, a regra mais frequente dos adjetivos compostos é flexionar _____.
Options: sempre os dois elementos, apenas o primeiro elemento, apenas o último elemento
Question 7
A associação reúne entidades de Portugal e do Brasil. Completa: relações _____.
Options: luso-brasileiras, lusas-brasileiras, luso-brasileiros
Question 8
Em «medidas político-económicas», o elemento que concorda no feminino plural é _____; «político» permanece na forma de base porque _____.
Options: políticas, económicas, medidas, é sempre um nome de cor, é um verbo invariável, a regra geral flexiona apenas o último elemento
Question 9
Aplica o mesmo padrão a dois masculinos plurais: estudos _____ e acordos _____.
Options: técnicos-científicos, técnico-científico, técnico-científicos, económico-financeiros, económicos-financeiros, económico-financeiro
Question 10
Na exceção tradicional «surdo-mudo», variam os dois elementos. A forma feminina plural é _____.
Options: surdo-mudas, surdas-muda, surdas-mudas
Question 11
Ao falar de pessoas, a nota de uso recomenda _____.
Options: usar sempre a designação tradicional sem perguntar, não fazer pressupostos e respeitar a designação da pessoa, tratar «surda» e «muda» como sinónimos
Question 12
Distingue duas cores independentes de uma tonalidade composta: camisas de duas cores são _____; camisas de azul claro são _____.
Options: azul-brancas, azuis e brancas, azul e branca, azuis e claras, azuis-claras, azul-claras
Question 13
No uso adjetival, a expressão qualifica nomes e só o último elemento varia: tons _____ e tecidos _____.
Options: azul-claros, azuis-claros, azuis-claro, vermelhos-metálico, vermelho-metálicos, vermelhos-metálicos
Question 14
Quando a expressão passa a nomear as próprias cores, os dois elementos podem receber plural: prefiro os _____ e comparei os _____.
Options: azul-claros, azuis-claro, azuis-claros, vermelhos-metálicos, vermelho-metálicos, vermelhos-metálico
Question 15
Completa o método de revisão: primeiro identifica se a cor é simples, nominal ou composta; num composto, verifica se o último elemento é _____; por fim, confirma se a expressão está a _____.
Options: adjetivo ou nome, sempre um verbo, obrigatoriamente invariável, eliminar o hífen, qualificar um nome ou a nomear a própria cor, substituir o nome por um numeral
Practise Compostos, função e revisão with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get instant feedback on every choice.
Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Compostos, função e revisão in everyday English.
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