Relações e construções

Identifica primeiro a operação lógica e completa depois com a função, o conector ou a construção sintática adequada.

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Question 1

Num texto académico, deve identificar-se primeiro _____; o conector torna essa relação explícita, mas _____ por si só.

Options: a relação entre as ideias, o conector mais comprido, a palavra menos repetida, garante uma prova, não a cria, elimina todas as premissas

Question 2

Em «A amostra é reduzida. No entanto, os resultados são conclusivos», o conector anuncia _____; substituí-lo por «por conseguinte» criaria _____.

Options: causa direta, exemplificação, contraste, uma passagem inferencial injustificada, uma reformulação equivalente, uma enumeração neutra

Question 3

«Além disso», «igualmente» e «do mesmo modo» exprimem normalmente _____; devem ligar elementos _____.

Options: concessão, adição ou paralelismo, conclusão final, sem qualquer relação, de assuntos aleatórios, do mesmo plano argumentativo

Question 4

O contraste coloca duas ideias _____; a concessão reconhece uma circunstância que poderia levar a outra conclusão, mas que _____ o facto principal.

Options: em oposição, numa relação causal obrigatória, como exemplos equivalentes, prova, não impede, substitui

Question 5

Completa a análise: «Embora os dados _____ limitados» usa normalmente o _____; «mas» é uma conjunção _____ no início do segundo segmento.

Options: são sempre, serão, sejam, conjuntivo, infinitivo pessoal, imperativo, subordinativa causal, coordenativa, nominal

Question 6

«Contudo» e «no entanto» são _____ e têm maior _____ do que a conjunção «mas».

Options: grupos nominais, advérbios conectivos, conjunções causais imóveis, força jurídica, seleção de conjuntivo, mobilidade

Question 7

A sequência «mas, contudo» é geralmente _____; se um só elemento exprime a oposição, convém _____.

Options: redundante, obrigatória em escrita formal, uma causa composta, eliminar a proposição, mudar para o imperativo, usar apenas um conector

Question 8

Em «O terreno ficou alagado porque choveu», a chuva é _____; em «O terreno está alagado; portanto, terá chovido», a chuva é _____.

Options: a conclusão sem indício, a causa do alagamento, um simples exemplo, uma conclusão inferida, a causa gramatical do conector, uma concessão

Question 9

«Porque», «uma vez que» e «dado que» introduzem _____; «devido a» e «em virtude de» ligam-se normalmente a _____.

Options: um adjetivo isolado, uma lista sem verbo, uma oração, uma oração com «embora», um grupo nominal, um imperativo

Question 10

«Daí que» apresenta _____ e seleciona o _____: «Os critérios mudaram, daí que _____ necessária outra análise.»

Options: uma consequência, um assunto novo, uma concessão sem principal, indicativo obrigatório, infinitivo impessoal, conjuntivo, é, seria sempre, seja

Question 11

«Portanto» só é adequado quando existe _____; não deve marcar uma ideia que apenas _____ no texto.

Options: uma mudança aleatória de tema, uma passagem inferencial reconhecível, uma enumeração cronológica apenas, vem a seguir, resulta das premissas, formula uma conclusão

Question 12

Para introduzir um caso entre vários, usa-se _____; para especificar uma lista de elementos analisados, pode usar-se _____.

Options: «em suma», «por conseguinte», «por exemplo», «embora», «nomeadamente», «contudo»

Question 13

«Isto é» pode _____ uma formulação; «mais precisamente» tende a _____ ou corrigi-la. Ambas exprimem _____, não simples adição.

Options: explicar, negar sem alternativa, enumerar causas, adicionar outro assunto, proibir, restringir, contraste, reformulação, concessão

Question 14

Para encerrar uma sequência com uma síntese, pode usar-se _____; esse conector introduz _____.

Options: «por exemplo», «em suma», «dado que», uma síntese, uma causa nominal, um exemplo novo

Question 15

«Por outro lado» introduz _____ e pressupõe _____ já identificável no texto.

Options: uma síntese definitiva, uma causa física, uma perspetiva diferente, um exemplo sem relação, um primeiro lado, uma conclusão obrigatória

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Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Relações e construções in everyday English.

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