Question 1
Numa oração principal afirmativa sem fator de próclise, aplica a posição de base europeia: O colega _____ o procedimento.
Options: explicou-me, me explicou, explicou me
Escolhe a colocação dos pronomes átonos segundo a norma europeia ensinada. Na próclise, põe o pronome antes do verbo e não uses hífen.
Practice 1 of 2
Question 1
Numa oração principal afirmativa sem fator de próclise, aplica a posição de base europeia: O colega _____ o procedimento.
Options: explicou-me, me explicou, explicou me
Question 2
O fator de próclise deve ser procurado _____ do verbo a que o pronome pertence.
Options: apenas na frase anterior, na mesma oração, depois de qualquer ponto final
Question 3
Completa três negativas com próclise: Não _____ conheço; Nunca _____ responderam; Ninguém _____ avisou.
Options: o, -o, lhe-o, -me, me, me-, -nos, nos-, nos
Question 4
Outras palavras negativas também atraem o pronome: Nada _____ agradava; Nem _____ despediram.
Options: lhe, -lhe, lhe-, -se, se, se-
Question 5
Em presença de uma palavra negativa antes do verbo, a ordem é _____.
Options: verbo + hífen + pronome, fator negativo + verbo + artigo, fator negativo + pronome + verbo
Question 6
No imperativo afirmativo europeu, sem fator de próclise, completa: _____ a morada correta.
Options: Diz-me, Me diz, Diz me
Question 7
Transforma a ordem com a negação do imperativo: afirmação «Conta-me tudo»; proibição «Não _____ segredos».
Options: contes-me, me contes, me-contes
Question 8
Escolhe a grafia da próclise sem hífen. _____
Options: Não-nos comunicaram a alteração., Não nos-comunicaram a alteração., Não nos comunicaram a alteração.
Question 9
O complementador «que» introduz a subordinada e atrai «te»: Sei que _____ ontem.
Options: telefonaram-te, te-telefonaram, te telefonaram
Question 10
Em «Pergunta se lhe enviaram o ficheiro», «se» funciona como _____ e cria o contexto de próclise em «lhe enviaram».
Options: pronome átono posposto, elemento subordinativo, sujeito simples da oração
Question 11
A subordinada temporal começa por «quando». Completa: Quando _____, envia-me uma mensagem.
Options: me responderes, responderes-me, me-responderes
Question 12
Em «Saí porque me sentia mal», a posição de «me» explica-se por _____.
Options: o sujeito estar oculto, o verbo estar no passado, «porque» introduzir a oração subordinada
Question 13
O «que» retoma «o relatório» e funciona como relativo. Completa: O relatório que _____ ontem já foi revisto.
Options: me entregaste, entregaste-me, me-entregaste
Question 14
Compara oração principal e subordinada na norma europeia: Primeiro, _____ a verdade. Depois pensei que _____ a verdade.
Options: disseram-me, me-disseram, me disseram
Question 15
No método de decisão, depois de verificar a negação, procura _____ antes de concluir que não há fator de próclise.
Options: apenas um sujeito simples, uma palavra subordinativa ou relativa, qualquer nome depois do verbo
Practise Negação e subordinação with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get instant feedback on every choice.
Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Negação e subordinação in everyday English.
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