Question 1
Na cerimónia, dirigimos a gratidão ao destinatário e indicamos o motivo: estamos gratos _____ _____ recebido.
Options: ao município, com o município, do município, ao financiamento, pelo financiamento, no financiamento
Completa os complementos atendendo ao sentido, à presença de infinitivo ou de «que» e às pistas das famílias lexicais.
Practice 2 of 2
Question 1
Na cerimónia, dirigimos a gratidão ao destinatário e indicamos o motivo: estamos gratos _____ _____ recebido.
Options: ao município, com o município, do município, ao financiamento, pelo financiamento, no financiamento
Question 2
Distingue competência e adequação: ela tem capacidade _____ uma equipa numerosa e capacidade _____ de diretora.
Options: por coordenar, em coordenar, de coordenar, para o cargo, do cargo, pelo cargo
Question 3
A empresa assumiu responsabilidade _____ e recebeu a responsabilidade _____ a reparação.
Options: dos danos, pelos danos, aos danos, para supervisionar, a supervisionar, de supervisionar
Question 4
Depois do tratamento, a água ficou livre _____; com o plano aprovado, a equipa ficou livre _____ dos materiais.
Options: de resíduos, por resíduos, a resíduos, de escolher o destino, para escolher o destino, em escolher o destino
Question 5
Vários moradores manifestaram interesse _____ para as crianças do bairro.
Options: de desenvolver uma oficina, a desenvolver uma oficina, em desenvolver uma oficina
Question 6
Depois das verificações, temos a certeza _____.
Options: de que os dados são fiáveis, que os dados são fiáveis, em que os dados são fiáveis
Question 7
Com a formação adequada, a nova técnica é capaz _____ sem assistência.
Options: por operar o equipamento, de operar o equipamento, em operar o equipamento
Question 8
A associação é favorável _____ para apoiar projetos locais.
Options: de que se crie um fundo, em que se crie um fundo, a que se crie um fundo
Question 9
Todos estão conscientes _____ custos adicionais se o prazo mudar.
Options: de que haverá, que haverá, em que haverá
Question 10
Completa a família: «Dependemos _____; a dependência _____ preocupa a direção; o serviço está dependente _____.»
Options: com os dados externos, dos dados externos, aos dados externos, em fontes remotas, por fontes remotas, de fontes remotas, do fornecedor, ao fornecedor, com o fornecedor
Question 11
As famílias de palavras são _____: a derivação pode alterar a construção ou o sentido, e o uso deve ser confirmado.
Options: regras sem qualquer exceção, pistas úteis, não fórmulas absolutas, listas de sinónimos sem preposição
Question 12
Observa a família de oposição: «Os moradores opuseram-se _____; a oposição _____ cresceu; o grupo manteve-se oposto _____.»
Options: com as obras, pelas obras, às obras, ao projeto, do projeto, no projeto, da mudança, à mudança, com a mudança
Question 13
A lição admite duas regências do nome: «interesse _____» e «interesse _____»; com o adjetivo, usamos «interessado _____».
Options: à linguística, da linguística, pela linguística, em linguística, com linguística, para linguística, da formação, na formação, com a formação
Question 14
Distingue complemento selecionado de circunstância: em «contacto _____», o grupo completa o nome; em «_____ revimos o contrato», o grupo situa o acontecimento.
Options: ao cliente, com o cliente, pelo cliente, por a auditoria, de a auditoria, durante a auditoria
Question 15
Para rever a regência, identifica _____, determina _____ e confirma _____.
Options: a palavra que seleciona o complemento, apenas o verbo mais distante, o número de sílabas do nome, a posição da vírgula final, a relação de sentido expressa, só o género do falante, a tradução literal de outra língua, a ordem alfabética das palavras, a preposição e as contrações exigidas
Practise Distinguir relações e estruturas with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get instant feedback on every choice.
Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Distinguir relações e estruturas in everyday English.
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