Combinar clíticos e preservar a transparência

Combina os objetos na ordem estabelecida e escolhe a reformulação ou a análise que mantém as referências transparentes.

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Question 1

Reconstrói «Entregam-nos amanhã»: se «-nos» retoma «os certificados», é _____; em «Entregam-nos uma cópia», «nos» significa _____.

Options: pronome com o sentido de «a nós», objeto direto masculino plural, objeto direto feminino singular, «os certificados», «a eles», «a nós»

Question 2

Combina os objetos de «O editor deu-me o livro»: «O editor deu-_____.»

Options: o-me, mo, me-o

Question 3

Combina os objetos de «Mostrei-te a planta»: «Mostrei-_____ antes da reunião.»

Options: ta, a-te, te-a

Question 4

Combina os objetos de «Enviei-lhe os anexos»: «Enviei-_____ por correio eletrónico.»

Options: os-lhe, lhe-os, lhos

Question 5

Combina os objetos de «Leram-nos a decisão»: «Leram-_____ em voz alta.»

Options: no-la, nos-a, a-nos

Question 6

Combina os objetos de «Entreguei-vos as chaves»: «Entreguei-_____ ontem.»

Options: as-vos, vos-as, vo-las

Question 7

A ordem interna das combinações estabelecidas é _____; por isso, não se criam sequências como «o-me» ou «os-lhe».

Options: acusativo primeiro e dativo depois, dativo primeiro e acusativo depois, uma ordem escolhida livremente em cada frase

Question 8

Com a posição antes do verbo já determinada, mantém o bloco combinado: «Não _____ devolveram»; «Quem _____ emprestou?»; «Confirmou que _____ mostraria».

Options: o-me, mo, me-o, a-te, te-a, ta, lhos, os-lhe, lhe-os

Question 9

O mesmo «lho» representa destinatários de números diferentes: «Entreguei o mapa ao guia» → «Entreguei-_____»; «Entreguei o mapa aos guias» → «Entreguei-_____».

Options: lhe-o, lho, lo-lhe, lhos, lhes-o

Question 10

Se for essencial indicar vários destinatários, torna a frase transparente de duas maneiras: _____ / _____

Options: «Enviei os consultores ao relatório.», «Enviei o relatório aos consultores.», «Enviei-lhes ao relatório.», «Enviei-os lhe.», «Enviei-lhes-o.», «Enviei-lho a eles.»

Question 11

Perante dois clíticos possíveis isoladamente, a regra segura é _____.

Options: juntar os pronomes em qualquer ordem, confirmar e usar a forma combinada estabelecida, separar sempre o objeto direto do verbo

Question 12

No português europeu, formas como «vi-o», «encontraram-no» e «disse-mo» _____; se um bloco pouco transparente causar dúvida, _____.

Options: são sempre incorretas na fala, ocorrem tanto na escrita como na fala, pertencem apenas a textos medievais, é preferível reformular para ganhar clareza, deve inventar-se uma nova sequência, é obrigatório manter a ambiguidade

Question 13

Sobre o português brasileiro, a descrição adequada é: na fala informal, _____; na norma formal, _____.

Options: só são possíveis blocos combinados, podem surgir um nome, uma forma tónica ou a omissão do objeto, todos os objetos têm obrigatoriamente de ser omitidos, as formas alomórficas e combinadas continuam registadas, «comprá-lo» é sempre excluído, não existe qualquer sistema de clíticos

Question 14

Nas variedades africanas, a descrição ensinada é que _____, enquanto _____.

Options: a escrita formal rejeita todos os clíticos, a escrita formal conserva amplamente o sistema, há um único padrão oral para todo o continente, os usos orais apresentam padrões próprios, a oralidade é idêntica em todas as comunidades, nenhuma comunidade usa pronomes

Question 15

Para um público pluricêntrico, usa a forma combinada quando _____, repete o nome quando _____, lembra que _____ e mantém _____.

Options: ninguém consegue recuperar os referentes, os dois referentes estão próximos e claros, o destinatário deve permanecer ambíguo, a repetição tornaria o texto menos claro, não existe nenhum referente nominal, «lho» ocultaria uma distinção importante, menor frequência oral não significa incorreção morfológica, toda forma rara é necessariamente errada, a norma deve mudar em cada frase, uma colocação escolhida ao acaso em cada frase, normas de colocação contraditórias no mesmo parágrafo, a mesma norma de colocação ao longo do texto

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