Question 1
Para chamar a atenção para um único contraexemplo, sem pedir uma comparação, o ensaísta escreve: «_____ este caso.»
Options: Veja-se, Vejam-se, Compare-se
Escolhe, em cada espaço, a forma que realiza com precisão a operação discursiva indicada pelo contexto.
Question 1
Para chamar a atenção para um único contraexemplo, sem pedir uma comparação, o ensaísta escreve: «_____ este caso.»
Options: Veja-se, Vejam-se, Compare-se
Question 2
Numa instrução impessoal com «se» passivo, o relatório apresenta vários dados: «_____ os valores da última coluna.»
Options: Veja-se, Vejam-se, Vejamos
Question 3
Antes de uma oração inteira, a instrução impessoal fica no singular: «_____ como a tendência se inverte depois de abril.»
Options: Vejam-se, Vê-se, Veja-se
Question 4
O revisor quer que o leitor confronte duas redações, não que olhe apenas para uma delas: «_____ as duas versões do artigo.»
Options: Comparem-se, Veja-se, Admita-se
Question 5
O enunciado exige que o candidato apresente uma prova, e não apenas um exemplo: «_____ a equivalência das duas expressões.»
Options: Veja-se, Demonstre-se, Suponha-se
Question 6
Depois de um parêntese longo, o autor quer voltar à linha argumentativa anterior: «_____ agora a hipótese inicial.»
Options: Conceda-se, Compare-se, Retome-se
Question 7
Para construir uma experiência mental sem afirmar o cenário como facto, o economista propõe: «Suponhamos que a procura _____ no próximo trimestre.»
Options: duplique, duplica, duplicará
Question 8
O autor decide tomar a dimensão reduzida como premissa aceite para simplificar o cálculo: «Digamos que a amostra _____ pequena.»
Options: seja, é, fosse
Question 9
Desta vez, a propriedade é apenas uma condição provisória da simulação: «Digamos que a amostra _____ representativa; que resultado obteríamos?»
Options: é, será, seja
Question 10
Para reconhecer expressamente a validade da crítica antes de responder ao seu alcance, o orador diz: «Concedamos que a crítica _____; isso não invalida a conclusão.»
Options: procede, proceda, procederia
Question 11
O investigador não adere à explicação; pede apenas que seja considerada como hipótese de trabalho: «Admitamos que o desvio _____ de um erro de medição.»
Options: resulta, resulte, resultará
Question 12
A recolha já terminou. Para suspender apenas a discussão sobre a sua duração e prosseguir com uma ressalva: «_____ a fase _____ curta. Ainda assim, o ensaio merece ser repetido.»
Options: Comprove-se que, Sabe-se que, Admita-se que, é, tenha sido, será
Question 13
A autora quer limitar a afirmação ao conhecimento de que dispõe, sem garantir que não existam dados inéditos: «_____, o método nunca foi aplicado neste setor.»
Options: Que eu saiba, Sem dúvida, É sabido que
Question 14
O parecer está bem fundamentado, mas precisa de uma pequena revisão, _____ esteja mal fundamentado; faltam apenas duas referências bibliográficas.
Options: porque, não que, embora
Question 15
Depois de enumerar três explicações incompatíveis, o autor decide pô-las de lado e regressar à conclusão principal: «_____, os dados têm de ser revistos.»
Options: Por conseguinte, Por exemplo, Seja como for
Practise Orientar o raciocínio with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get instant feedback on every choice.
Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Orientar o raciocínio in everyday English.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.