Construir operações retóricas

Question 1

Constrói uma instrução metadiscursiva impessoal que dirija a atenção para um único contraste entre dois resultados: _____

Options: Veja-se o contraste entre os dois resultados., Vejam-se

Question 2

Constrói uma instrução metadiscursiva impessoal que peça a comparação de duas versões: _____

Options: Compare-se, Comparem-se as duas versões.

Question 3

Constrói uma instrução singular cujo complemento seja a oração sobre a mudança dos resultados depois de abril: _____

Options: Veja-se como os resultados mudam depois de abril., Vejam-se

Question 4

Numa análise de cenários, o autor toma como hipótese que uma procura já elevada duplica no trimestre seguinte: _____

Options: dupliquemos, Suponhamos que a procura, já elevada, duplique no próximo trimestre.

Question 5

Para simplificar o cálculo, o autor assume provisoriamente o tamanho da amostra como premissa aceite, e não como mera possibilidade: _____

Options: Digamos que a amostra é pequena., seja

Question 6

Constrói uma concessão argumentativa: aceita provisoriamente que a amostra foi pequena e contrapõe que a regularidade exige explicação: _____

Options: tenham, Admita-se que a amostra tenha sido pequena; ainda assim, a regularidade exige explicação.

Question 7

Constrói uma frase que limite ao conhecimento do autor a afirmação de que ninguém contestou os dados: _____

Options: Que eu saiba, ninguém contestou os dados., saibamos

Question 8

Constrói uma correção argumentativa: rejeita a invalidade do método e apresenta a falta de evidência como razão efetiva: _____

Options: sejam, Não que o método seja inválido; falta evidência para esta aplicação.

Question 9

Constrói uma concessão que encerre alternativas anteriores e retome a necessidade de rever os dados: _____

Options: Seja como for, os dados precisam de revisão., Sejam

Question 10

Num debate, o orador reconhece provisoriamente a pertinência da crítica, mas recusa que ela derrube a conclusão: _____

Options: procedem, Concedamos que a crítica procede; isso não invalida a conclusão.