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Pronomes, perspetiva e informação

Escolha o pronome, a colocação ou a interpretação adequada. Algumas perguntas têm mais de uma lacuna.

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Question 1

Substitua «a Inês» por um pronome átono: «O elogio fez a Inês sorrir» torna-se «O elogio _____.»

Options: fez-a sorrir, fê-la sorrir, fê-las sorrir

Question 2

Retome «os estagiários» por pronome: «A supervisora mandou os estagiários esperar» torna-se «A supervisora _____.»

Options: mandou-as esperar, mandou esperar-os, mandou-os esperar

Question 3

Em «A rececionista deixou a cliente entrar», a substituição pronominal neutra é «A rececionista _____.»

Options: deixou-as entrar, deixou-a entrar, deixou-o entrar

Question 4

Substitua «os violinistas» em «Vi os violinistas chegar»: «_____.»

Options: Vi-as chegar, Vi chegar-os, Vi-os chegar

Question 5

Com a negação, aplique a próclise: «_____ entrar pela porta principal.»

Options: Não vimos-os, Não os vimos, Não vimos-lhes

Question 6

Depois de um pronome átono, a produção mais neutra é «A chefe mandou-as _____ junto à entrada.»

Options: esperando, esperaram, esperar

Question 7

Em «O professor deixou-os sair mais cedo», o pronome «os» está ligado sintaticamente a «deixou», mas designa _____.

Options: quem permite a saída, o momento da saída, quem realiza «sair»

Question 8

Em «Vi o corredor atravessar a meta», o infinitivo simples apresenta a corrida sobretudo como _____.

Options: uma ordem para correr, um evento tomado como unidade, uma informação transmitida por terceiros

Question 9

Em «Vi o corredor a atravessar a meta», «a + infinitivo» aproxima a perceção de _____.

Options: um processo em curso, uma ordem já cumprida, um facto apenas inferido

Question 10

Em «Ouvi-os discutir durante a reunião», a construção sem «a» apresenta sobretudo _____.

Options: a permissão, o evento, uma notícia indireta

Question 11

Em «Ouvi-os a discutir quando passei no corredor», a forma «a discutir» destaca _____.

Options: a ação em desenvolvimento, a causa da discussão, uma ordem para discutir

Question 12

Na construção causativa compacta ensinada na lição, complete sem «a»: «A diretora mandou a secretária _____ os documentos.»

Options: a arquivar, que arquivar, arquivar

Question 13

Observei diretamente a ação completa: «Vi a Leonor _____ do edifício.»

Options: que saiu, a sair, sair

Question 14

Não observei a abertura, mas encontrei a janela já aberta: «Vi _____ a janela tinha sido aberta.»

Options: quando, que, se

Question 15

Complete o contraste: «Ouvi a Lara _____» indica perceção direta da voz; «Ouvi dizer _____ a Lara vai atuar» transmite informação recebida de outras pessoas.

Options: cantou, cantar, cantará, para, de, que

Practice Pronomes, perspetiva e informação with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.

Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Pronomes, perspetiva e informação in everyday Portuguese.

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