Question 1
Substitua «a Inês» por um pronome átono: «O elogio fez a Inês sorrir» torna-se «O elogio _____.»
Options: fez-a sorrir, fê-la sorrir, fê-las sorrir
Escolha o pronome, a colocação ou a interpretação adequada. Algumas perguntas têm mais de uma lacuna.
Question 1
Substitua «a Inês» por um pronome átono: «O elogio fez a Inês sorrir» torna-se «O elogio _____.»
Options: fez-a sorrir, fê-la sorrir, fê-las sorrir
Question 2
Retome «os estagiários» por pronome: «A supervisora mandou os estagiários esperar» torna-se «A supervisora _____.»
Options: mandou-as esperar, mandou esperar-os, mandou-os esperar
Question 3
Em «A rececionista deixou a cliente entrar», a substituição pronominal neutra é «A rececionista _____.»
Options: deixou-as entrar, deixou-a entrar, deixou-o entrar
Question 4
Substitua «os violinistas» em «Vi os violinistas chegar»: «_____.»
Options: Vi-as chegar, Vi chegar-os, Vi-os chegar
Question 5
Com a negação, aplique a próclise: «_____ entrar pela porta principal.»
Options: Não vimos-os, Não os vimos, Não vimos-lhes
Question 6
Depois de um pronome átono, a produção mais neutra é «A chefe mandou-as _____ junto à entrada.»
Options: esperando, esperaram, esperar
Question 7
Em «O professor deixou-os sair mais cedo», o pronome «os» está ligado sintaticamente a «deixou», mas designa _____.
Options: quem permite a saída, o momento da saída, quem realiza «sair»
Question 8
Em «Vi o corredor atravessar a meta», o infinitivo simples apresenta a corrida sobretudo como _____.
Options: uma ordem para correr, um evento tomado como unidade, uma informação transmitida por terceiros
Question 9
Em «Vi o corredor a atravessar a meta», «a + infinitivo» aproxima a perceção de _____.
Options: um processo em curso, uma ordem já cumprida, um facto apenas inferido
Question 10
Em «Ouvi-os discutir durante a reunião», a construção sem «a» apresenta sobretudo _____.
Options: a permissão, o evento, uma notícia indireta
Question 11
Em «Ouvi-os a discutir quando passei no corredor», a forma «a discutir» destaca _____.
Options: a ação em desenvolvimento, a causa da discussão, uma ordem para discutir
Question 12
Na construção causativa compacta ensinada na lição, complete sem «a»: «A diretora mandou a secretária _____ os documentos.»
Options: a arquivar, que arquivar, arquivar
Question 13
Observei diretamente a ação completa: «Vi a Leonor _____ do edifício.»
Options: que saiu, a sair, sair
Question 14
Não observei a abertura, mas encontrei a janela já aberta: «Vi _____ a janela tinha sido aberta.»
Options: quando, que, se
Question 15
Complete o contraste: «Ouvi a Lara _____» indica perceção direta da voz; «Ouvi dizer _____ a Lara vai atuar» transmite informação recebida de outras pessoas.
Options: cantou, cantar, cantará, para, de, que
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Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Pronomes, perspetiva e informação in everyday Portuguese.
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