Question 1
Substitua «a Inês» por um pronome átono: «O elogio fez a Inês sorrir» torna-se «O elogio _____.»
Options: fez-a sorrir, fê-la sorrir, fê-las sorrir
Escolha o pronome, a colocação ou a interpretação adequada. Algumas perguntas têm mais de uma lacuna.
Practice 2 of 2
Question 1
Substitua «a Inês» por um pronome átono: «O elogio fez a Inês sorrir» torna-se «O elogio _____.»
Options: fez-a sorrir, fê-la sorrir, fê-las sorrir
Question 2
Retome «os estagiários» por pronome: «A supervisora mandou os estagiários esperar» torna-se «A supervisora _____.»
Options: mandou-as esperar, mandou esperar-os, mandou-os esperar
Question 3
Em «A rececionista deixou a cliente entrar», a substituição pronominal neutra é «A rececionista _____.»
Options: deixou-as entrar, deixou-a entrar, deixou-o entrar
Question 4
Substitua «os violinistas» em «Vi os violinistas chegar»: «_____.»
Options: Vi-as chegar, Vi chegar-os, Vi-os chegar
Question 5
Com a negação, aplique a próclise: «_____ entrar pela porta principal.»
Options: Não vimos-os, Não os vimos, Não vimos-lhes
Question 6
Depois de um pronome átono, a produção mais neutra é «A chefe mandou-as _____ junto à entrada.»
Options: esperando, esperaram, esperar
Question 7
Em «O professor deixou-os sair mais cedo», o pronome «os» está ligado sintaticamente a «deixou», mas designa _____.
Options: quem permite a saída, o momento da saída, quem realiza «sair»
Question 8
Em «Vi o corredor atravessar a meta», o infinitivo simples apresenta a corrida sobretudo como _____.
Options: uma ordem para correr, um evento tomado como unidade, uma informação transmitida por terceiros
Question 9
Em «Vi o corredor a atravessar a meta», «a + infinitivo» aproxima a perceção de _____.
Options: um processo em curso, uma ordem já cumprida, um facto apenas inferido
Question 10
Em «Ouvi-os discutir durante a reunião», a construção sem «a» apresenta sobretudo _____.
Options: a permissão, o evento, uma notícia indireta
Question 11
Em «Ouvi-os a discutir quando passei no corredor», a forma «a discutir» destaca _____.
Options: a ação em desenvolvimento, a causa da discussão, uma ordem para discutir
Question 12
Na construção causativa compacta ensinada na lição, complete sem «a»: «A diretora mandou a secretária _____ os documentos.»
Options: a arquivar, que arquivar, arquivar
Question 13
A frase que descreve uma perceção direta da saída é «_____».
Options: Disseram-me que a Leonor saiu, Vi a Leonor sair, Soube da saída da Leonor
Question 14
O falante não observou a ação, mas constatou o resultado: «_____». Aqui, a oração com «que» apresenta um facto inferido.
Options: Vi a técnica abrir a janela, Vi a janela a abrir-se, Vi que a janela tinha sido aberta
Question 15
Complete o contraste: «Ouvi a Lara _____» indica perceção direta da voz; «Ouvi dizer _____ a Lara vai atuar» transmite informação recebida de outras pessoas.
Options: cantou, cantar, cantará, para, de, que
Practise Pronomes, perspetiva e informação with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get instant feedback on every choice.
Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Pronomes, perspetiva e informação in everyday English.
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