Forme, legami e costruzioni focalizzanti

Scegli la scissa, la pseudoscissa o la presentativa che realizza la forma e il legame sintattico richiesti.

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Question 1

Per identificare fra fattori già discussi quello decisivo con una frase scissa, si scrive _____.

Options: È il margine di errore che cambia il risultato, Il margine di errore cambia il risultato, Ciò che cambia il risultato è il margine di errore

Question 2

Alla domanda implicita «Dove compare la clausola decisiva?», la scissa locativa è _____.

Options: La clausola decisiva compare nella nota finale, È nella nota finale che compare la clausola decisiva, La nota finale contiene la clausola decisiva

Question 3

In un registro sorvegliato, con focus nominale plurale: «_____ che impediscono l’approvazione».

Options: È queste clausole, Queste clausole sono esse, Sono queste clausole

Question 4

Per focalizzare il momento in una narrazione al passato: «_____ che la trattativa cambiò tono».

Options: Fu dopo il sopralluogo, Dopo il sopralluogo era che, È stato allora quando

Question 5

Poiché «discutere» regge «di», la scissa corretta è _____.

Options: È questo vincolo che discutiamo di, È di questo vincolo che discutiamo, È con questo vincolo che discutiamo

Question 6

Poiché «inviare qualcosa a qualcuno» richiede «a», la scissa con focus sul destinatario è _____.

Options: È la segreteria che ho inviato la richiesta, È con la segreteria che ho inviato la richiesta, È alla segreteria che ho inviato la richiesta

Question 7

Per integrare la relazione con «cui» senza usare una scissa canonica: _____.

Options: È questo il criterio a cui ci atteniamo, È a questo il criterio che ci atteniamo, È questo il criterio cui ci atteniamo a

Question 8

Per esprimere correttamente il possesso dei bilanci, si ripara la sequenza imprecisa con _____.

Options: È del consorzio che i bilanci risultano incompleti, È il consorzio i cui bilanci risultano incompleti, È al consorzio che risultano i bilanci incompleti

Question 9

La pseudoscissa con relativa libera neutra è _____.

Options: C’è una verifica incrociata che occorre, È una verifica incrociata che occorre, Ciò che occorre è una verifica incrociata

Question 10

Per identificare una persona mediante la relativa libera «chi», si scrive _____.

Options: Chi ha individuato l’errore è la tirocinante, C’è la tirocinante che ha individuato l’errore, È la tirocinante che ha individuato l’errore

Question 11

Per localizzare il punto di cedimento dell’argomentazione con una pseudoscissa: _____.

Options: Nel secondo passaggio l’analisi devia, Dove è l’analisi che devia nel secondo passaggio, Dove l’analisi devia è nel secondo passaggio

Question 12

La pseudoscissa nominale che focalizza la causa è _____.

Options: Il motivo sospende l’esame per i dati, Il motivo per che sospendiamo è l’assenza, Il motivo per cui sospendiamo l’esame è l’assenza dei dati grezzi

Question 13

Nella pseudoscissa inversa, il focus è anticipato in _____.

Options: Una definizione operativa è ciò che serve, Ciò che serve è una definizione operativa, C’è una definizione operativa che serve

Question 14

Per introdurre nel discorso un referente singolare nuovo, senza selezionarlo fra alternative note: _____.

Options: È la variabile che altera l’intera stima, C’è una variabile che altera l’intera stima, Ciò che altera la stima è la variabile

Question 15

In un rapporto volutamente sostenuto, con referente plurale nuovo, la presentativa concordata è _____.

Options: Vi è quattro profili che richiedono approfondimento, Vi sono quattro profili che richiedono approfondimento, Vi hanno quattro profili che richiedono approfondimento

Practise Forme, legami e costruzioni focalizzanti with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get instant feedback on every choice.

Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Forme, legami e costruzioni focalizzanti in everyday English.

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