Question 1
Il portone cedette con un boato. Per rendere concitata la reazione collettiva: «A quel punto, i residenti _____ fuori».
Options: a correre, di correre, per correre
Scene, soggetti e ritmo
Completa le scene con infiniti narrativi autonomi, antecedenti trasparenti e coordinate temporali riconoscibili.
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Question 2
Nella frase «I residenti cominciarono a correre», «a correre» è _____.
Options: un titolo nominale, retto dal verbo finito “cominciarono”, un infinito narrativo autonomo
Question 3
La strada sembrava vuota; poi, all’improvviso, «_____ dal vicolo due ciclisti».
Options: per sbucare, di sbucare, ecco sbucare
Question 4
Il pubblico attendeva l’inizio. Un colpo secco, ed «_____ le luci della sala».
Options: ecco spegnersi, ecco si spegnere, ecco di spegnersi
Question 5
«Lena aprì il messaggio. I colleghi si raccolsero attorno a lei, tutti a commentarlo». Qui «tutti» indica _____ e «-lo» riprende _____.
Options: Lena, il messaggio, i colleghi
Question 6
La violinista concluse l’assolo e gli orchestrali si alzarono: «tutti _____ la mano».
Options: le a stringere, a stringerle, a stringersi
Question 7
I tecnici erano furiosi con il fornitore. Evita l’ambiguità dopo «Il caposquadra raggiunse i tecnici e il fornitore»: «Subito _____».
Options: il fornitore a contestare ai tecnici i ritardi, il caposquadra a contestare i ritardi ai tecnici, i tecnici a contestare al fornitore i ritardi
Question 8
La sirena suonò alle 22.05. La continuazione con una collocazione temporale chiara è: «_____ verso le uscite».
Options: Il giorno seguente, tutti a dirigersi, A quel segnale, a dirigersi, A quel segnale, tutti a dirigersi
Question 9
Un unico evento scatta al momento preciso indicato: «Al fischio dell’arbitro, i cani _____ verso i rispettivi conduttori».
Options: a scattare, abituati a scattare, capaci di scattare
Question 10
«Ogni pomeriggio, nonna a riordinare le fotografie e noi ad ascoltarne i racconti» costruisce soprattutto _____.
Options: un evento unico e improvviso, un quadro abituale e descrittivo, un ordine amministrativo
Question 11
L’ispettore irruppe nell’archivio. Per un montaggio rapido ma leggibile delle sue azioni, scegli la continuazione paratattica: «_____».
Options: Rovistare nei cassetti perché sfogliare i registri di precipitarsi fuori, Rovistando nei cassetti i registri poi fuori, Rovistare nei cassetti, sfogliare i registri; poi precipitarsi fuori
Question 12
La versione con una base finita che ancora il punto di vista è: «_____».
Options: Entrare, indicare, parlare, camminare, Per entrare i clienti, a indicare i commessi, La serranda si alzò: ecco entrare i clienti, i commessi a indicare i reparti
Question 13
Nel racconto orale concitato, il parlante rivive la propria insistenza: «Sandro continuava a negare, e _____ le ricevute una per una».
Options: io lì di mostrargli, io lì a mostrargli, io lì per mostrargli
Question 14
In una narrazione impersonale e controllata, l’apparizione di un nuovo ostacolo è resa da: «Dopo il sopralluogo, _____ un problema strutturale».
Options: ecco delinearsi, io a delineare, di delinearsi
Question 15
Dopo l’allarme, le azioni di Marta sono rese così: «Spalancare la finestra, afferrare la borsa, scendere le scale: tutto in un minuto». È _____.
Options: un complemento retto da un verbo di percezione, un’istruzione tecnica in tre passi, un montaggio narrativo libero e stilizzato
Practise Scene, soggetti e ritmo with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get instant feedback on every choice.
Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Scene, soggetti e ritmo in everyday English.
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